证券从业资格

1.学生在体育课上学习蛙泳。老师先给同学们讲了浮力的基本知识和蛙泳、蝶泳、自由泳之间的区别。接着讲了蛙泳的四个基本动作要领，并给学生做示范，学生分别学习四个动作，接着将其联系到一起。两个月后，多数学生都可以自如地游泳了。

填空题

2.小学生的社会性认知发展有些什么趋势?

填空题

3.守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（）

单选题

A. 0-2岁~||~2-7岁~||~7-11岁~||~11-15岁

4.奥苏泊尔对学习迁移的理解，是以的相互作用为前提的。

填空题

5.简述情绪与情感的区别。

填空题

6.学生学习体操动作，这种学习属于（）。

单选题

A. 信号学习~||~连锁学习~||~辨别学习~||~言语联结学习

7.感性概括又称（　）。

单选题

A. 比较概括~||~想象概括~||~直觉概括~||~表征概括

8.该求助者产生的情绪症状有（）

多选题

A. 强迫~||~愤怒~||~内心矛盾痛苦~||~烦躁

9.对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。

单选题

A. 教师自编测验~||~非测验性测验~||~案卷分析~||~谈话

10.教师角色扮演的先决条件是()。

单选题

A. 角色认知~||~角色体验~||~角色期待~||~角色评价

11.儿童长度、体积、重量和面积的守恒观念，是发展到下列哪一阶段才具有的

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

12.“亲其师，信其道”主要表明了()的作用。

单选题

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德动机~||~道德意志

13.运用符号办事的能力是（）

单选题

A. 言语信息~||~智慧技能~||~认知策略~||~动作技能

14.标准化成就测验的优越性体现在（）。

多选题

A. 公正性~||~客观性~||~计划性~||~可比性

15.个体身心发展的动因有（）。

多选题

A. 内发论~||~动机论~||~外铄论~||~多因素相互作用论

16.研究表明，学生心理发展有四个基本特征，即连续性与阶段性，______，______，______。

填空题

17.影响课堂管理的因素包括教师的______、班级规模、班级的性质以及对教师的期望。

填空题

18.心理发展的不平衡性体现在（）。

多选题

A. 个体心理发展的不同方面，发展速度不同~||~个体心理发展的不同方面，达到成熟的时间不同~||~个体心理发展的不同方面，发展的最佳时期不同~||~个体心理发展的不同方面，发展条件相同~||~个体心理发展的同一方面在不同的时期发展速度不同

19.把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的学习过程，称之为（）

单选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~并列学习~||~强化学习

20.影响迁移的主要因素相似性、______和学习的心向与定势。

填空题