1.（）心理问题的现象包括反复玩弄手指，摇头，走路时喜欢反复数栏杆、触摸路旁的灯柱、踩路沿走等。

2.我国《残疾人保障法》规定，依据残疾类别和接受能力，采取（）两种方式。

3.现代认知心理学认为认知不能回忆或再认的主要原因是（　）。

4.结合教学实际论述如何改进教学方法，促进学习迁移。

5.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（　）。

6.论述认知发展与教学的辨证关系。

7.应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（　）。

8.合理情绪疗法是由谁提出来的（）

9.试述准备性评价、形成性评价和总结性评价。

10.若该儿童是通过暴力电视节目学会攻击性行为的，这符合（）的观点。

11.__________表现为是否自觉地、灵活地控制自己的情绪，以约束自己产生不利于完成任务的行为。

12.所谓__________，就是利用头脑中已经掌握的概念及其相互间的关系去接受一个新的概念。

13.小学生在日常生活中常会产生打人毁物、一意孤行的行为，这种心理反应往往会在什么后产生?（　）

14.联系实际举例分析学生学习动机的心理成分。

15.简述学习动机与学习目的的关系。

16.一般资料：求助者，男性，29岁，自考本科毕业生。因与父母有矛盾，前来求助。 以下是心理咨询师与求助者的咨询谈话 求助者：我最近一个月特烦。 心理咨询师：你能对我详细讲讲烦恼的原因吗？ 求助者：老爸老妈结起伙来整天追着我说个没完，本来我就心烦，现在就更烦了。 心理咨询师：你的父母向你说些什么呢？ 求助者：嫌我不出去找工作，晚上上网，白天睡觉。 心理咨询师：噢，他们嫌你不出去找工作，嫌你晚上上网白天睡觉，由于整天说个没完，搞得你心里很烦，是这样吗？ 求助者：是呀。你说，就这样谁能不烦？ 心理咨询师：你因何不出去找工作呢？ 求助者：我找过，但是都不合适，我看好的单位都不要我。我原先是学计算机的，总不能让我去扫大街、看大门吧？ 心理咨询师：你最近一次找工作是在什么时间？ 求助者：大约两年前。 心理咨询师：看来你并不着急找工作啊。 求助者：谁说我不着急？我着急我自己知道。 心理咨询师：你说自己着急，可是为什么两年以来一直没有行动？两年时间了，你一直在家里待着，靠爸爸妈妈养活，爸爸妈妈说你几句你还烦，你太有问题了!你知不知道自己已经成为 “啃老族”？ 求助者：(沉默)……

17.简述课堂纪律的类型。

18.主张世界是客观存在的，但对于世界的理解和赋予意义是由每个人自己决定的是（）学派的认知理论。

19.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。

20.对于这类问题，作为咨询师，应该（）