证券从业资格

1.______是指依据已有的知识去解决有关的问题。

填空题

2.简述教师的个性特征与教学效果的关系。

填空题

3.发散思维是指从已知信息中产生大量______的一种能沿不同方向进行的思维形式，又称______。

填空题

4.从学科发展来看，教育心理学还是一门交叉学科，其交叉性的特点主要表现在____。

填空题

5.一位教育工作者的真正威信在于他的（）力量。

单选题

A. 权力~||~权威~||~威严~||~人格

6.提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手?（）

多选题

A. 外化思路，进行显性教学~||~帮助学生牢固地记忆知识~||~提供多种变化，促进知识的概括~||~重视知识间的联系，建立网络化结构~||~结合具体学科，教授思维方法

7.语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于（）。

单选题

A. 言语信息学习~||~动作技能学习~||~智慧技能学习~||~认知策略学习

8.在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为（　）认知方式。

单选题

A. 场独立~||~场依存~||~沉思型~||~辐合型~||~发散型

9.一位教育工作者的真正威信在于他的（）力量。

单选题

A. 权力~||~权威~||~威严~||~人格

10.布鲁纳的“认知——结构学习论”认为，学习的实质是主动地形成()。

单选题

A. 条件反射~||~个性差异~||~自我意识~||~认知结构

11.耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（）

单选题

A. 正相关~||~负相关~||~倒U型关系~||~无关系

12.迁移的形式训练说的心理学基础是（　）。

单选题

A. 官能心理学~||~人本主义~||~行为主义~||~认知心理学

13.如何训练儿童的创造性思维?

填空题

14.先行组织者教学技术常用于（）。

单选题

A. 发现学习~||~接受学习~||~个别化教学~||~程序教学

15.数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加，将连加变为乘法的方法，快速解决1—100的连加问题是一种（）

单选题

A. 真创造~||~假创造~||~种创造~||~类创造

16.创造性思维的基本特征是流畅性、变通性和______性。

填空题

17.结合小学生的实际学习情况，谈谈促进学习策略教学的有效措施。

填空题

18.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中不属于自身内在因素的是（）

单选题

A. 能力高低~||~努力程度~||~任务难易~||~身心状态

19.最早对智力问题进行探讨，提出智力二因素论的心理学家是（）

单选题

A. 斯腾伯格~||~加德纳~||~吉尔福特~||~斯皮尔曼

20.影响小学生的心理健康的因素主要有生物遗传因素和（）。

多选题

A. 社会环境因素~||~个体心理因素~||~家庭因素~||~个人因素