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小学教育心理3206道题

1.小亮为了获得父母的奖励而努力学习,他的学习动机是()。

多选题

A. 低级动机~||~高级动机~||~外在的学习动机~||~内部的学习动机~||~远景的间接性动机

2.简述能力与知识、技能的关系。

填空题

3.动机一般具有()

单选题

A. 激活功能~||~指向功能~||~强化功能~||~ABC都是

4.由个体内在需要引起的动机是()。

单选题

A. 高尚动机~||~内部动机~||~观念动机~||~外部动机

5.所谓心理健康,就是指无心理疾病。

填空题

6.遗忘原因有几种理论饵释?

填空题

7.先行组织者教学技术常用于()。

单选题

A. 发现学习~||~接受学习~||~个别化教学~||~程序教学

8.短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中问阶段,一般包括直接记忆和__________记忆两种成分。

填空题

9.测验项目对所测量的属性或品质的鉴别能力是()。

单选题

A. 信度~||~效度~||~区分度~||~难度

10.简述学习动机与学习目的的关系。

填空题

11.把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的学习过程称为()。

单选题

A. 同位学习~||~上位学习~||~下位学习~||~并列结合学习

12.认识过程中核心的心理是()

单选题

A. 感觉~||~知觉~||~思维~||~想象

13.前运算阶段憋思维特征是()。

多选题

A. 单向思维~||~思维的不可逆性~||~具体逻辑推理~||~思维的灵活性~||~自我中心

14.常用的精细加工策略有()。

多选题

A. 记忆术~||~做笔记~||~提问~||~列提纲~||~画关系图

15.运用斯坦福一比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试,测量结果其智力年龄为10岁,那么其智商则为()

单选题

A. 80~||~100~||~120~||~125

16.耶克斯和多德森认为,当学习任务比较复杂而且困难时,可达到最佳水平的学习动机应该是( )。

单选题

A. 高~||~低~||~较高~||~较低

17.一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的过程是_________。

填空题

18.于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中,精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是()。

单选题

A. 斯金纳~||~奥苏伯尔~||~加涅~||~布鲁纳

19.操作定向

填空题

20.动机的作用有()

多选题

A. 激励功能~||~激活功能~||~定向功能~||~强化功能~||~调节功能

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