证券从业资格

1.根据学习对学习者的个人意义将学习分为有意义学习与无意义学习，这是（）的学习观。

单选题

A. 人本主义~||~建构主义~||~认知学习理论~||~行为学习理论

2.成就动机理论的主要代表人物是（　）

单选题

A. 维纳~||~奥苏伯尔~||~阿特金森~||~班杜拉

3.如何培养创造性思维?

填空题

4.简述个性的性格特征。

填空题

5.是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机以及不同种类学习的特点等。

填空题

6.学习动机具有激发、指向和_________功能。

填空题

7.根据粉笔的颜色、形状和体积三种属性，让学生试着列出15种颜色，10种形状，5种体积，然后加以组合造出许多不同的粉笔，这种方法叫______。

填空题

8.在概念教学的几点建议中，______________指概念的正例在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持观念关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。

填空题

9.国外学者关于学习策略的定义，主要是认为学习策略具有以下特点（　）。

多选题

A. 可操作性~||~外显性~||~内隐性~||~学习方法和学习的调节控制的统一性~||~简缩性

10.性格与气质有什么区别与联系？

填空题

11.在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁归类识字，这属于

单选题

A. 组织策略~||~精细加工策略~||~资源管理策略~||~复述策略

12.品德形成的内部条件包括（）。

多选题

A. 认知发展水平~||~态度定势~||~同伴群体~||~社会风气~||~家庭教养方式

13.由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（　）。

单选题

A. 水平迁移~||~顺向迁移~||~逆向迁移~||~垂直迁移

14.影响问题解决的主观因素有哪些?

填空题

15.有效进行知识概括的方法是（）。

多选题

A. 合理运用正例和反例~||~运用变式组织感性~||~科学地进行比较~||~启发学生独立思考、自觉概括~||~反复识记

16.简述教师学习小学教育心理学的意义。

填空题

17.简述态度与品德学习的一般过程。

填空题

18.从个体发展与思维凭借物（思维的工具）方面区分，思维可分为动作思维、__________和抽象思维三种。

填空题

19.通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的日常观察记录，或与学生面谈进行的评价是（）。

单选题

A. 形成性评价~||~总结性评价~||~正式评价~||~非正式评价

20.小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是（　）

单选题

A. 社会性认知与社会性情感~||~社会性行为与社会性交往~||~社会性意志与社会性认知~||~社会性认知与社会性交往