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1.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。
单选题A. 辨别学习~||~符号学习~||~概念学习~||~规则或原理学习~||~公式学习
2.如果儿童处于前运算阶段，那么他的年龄是（）
单选题A. 0-2岁~||~2-7岁~||~7—11岁~||~11—15岁
3.下列选项中哪些属于学生学习的特点？（）
多选题A. 以间接经验的掌握为主线~||~有较强的计划性、目的性、组织性~||~具有一定程度的被动性~||~完全是主动的~||~完全是被动的
4.根据学习者心理反应活动的形式不同，知识可分为两种：一是陈述性知识，二是（ ）。
单选题A. 程序性知识~||~操作性知识~||~理性知识~||~元认知知识
5.系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（）
单选题A. 布鲁纳~||~桑代克~||~柯尔伯格~||~戴尔
6.如何理解与把握心理健康的标准?
填空题7.以下说法中，错误的是（ ）。
单选题A. 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性~||~专家型教师有完善地维持学生注意的方法~||~专家型教师往往较注意课堂的细节~||~专家型教师有丰富的教学策略
8.学生学习体操动作，这种学习属于()。
单选题A. 信号学习~||~连锁学习~||~辨别学习~||~言语联结学习
9.从迁移的观点看，“温故知新”属于（）
单选题A. 顺向正迁移~||~顺向负迁移~||~逆向正迁移~||~逆向负迁移
10."六一"儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时，就知道自已曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫做（）
单选题A. 再认~||~识记~||~回忆~||~保持
11.理解在学习中的作用包括（）。
多选题A. 有利于知识的发展~||~有利于知识的记忆~||~有利于知识的保持~||~有利于学生应用知识~||~有利于知识的遗忘
12.一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间作出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（）
单选题A. 认知策略~||~元认知策略~||~资源管理策略~||~精细加工策略
13.知觉产生的条件是()。
多选题A. 刺激的直接作用~||~适当的知识经验~||~语言~||~正常的感官和中枢神经系统
14.小学生的社会性认知发展有些什么趋势？
填空题15.影响人格发展的社会因素有（ ）
多选题A. 家庭教育模式~||~学校教育~||~同辈群体~||~遗传~||~个体主动性
16.非正式群体中的凝聚力强于正式群体。
填空题17.在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程叫做().
单选题A. 原型启发~||~原型定向~||~原型操作~||~原型内化
18.两种学习任务的共同成分可能是（）。
多选题A. 刺激~||~反应~||~环境线索~||~学习目标~||~态度
19.将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是()。
单选题A. 学习内驱力~||~认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力
20.学生在学习一套体操时，当他们动作的各个成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少时，他们进入的阶段是()
单选题A. 操作定向~||~操作模仿~||~操作整合~||~操作熟练
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