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1.提出动机性遗忘理论的心理学家是( )。
单选题A. 弗洛伊德~||~罗杰斯~||~布鲁纳~||~斯金纳
2.以下选项中,属于组织策略的是()。
多选题A. 画线~||~记笔记~||~列提纲~||~画关系图~||~记忆术
3.根据人的身心发展规律,小学生的思维特点是( )。
单选题A. 具体思维与抽象思维并行发展阶段~||~由抽象思维向具体思维过渡阶段~||~由具体思维向抽象思维过渡阶段~||~完全属于具体形象思维阶段
4.试论述小学儿童学习动机发展的特征。
填空题5.__________是性格最主要的组成部分,是性格的最直接的表现。
填空题6.肯定性训练促进个人在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点,发展人的自我肯定行为,如:请求、______、真实表达自己的意见和情感。
填空题7.桑代克的尝试一错误学习理论的基本规律有()。
多选题A. 效果律~||~强化律~||~练习律~||~消退律~||~准备律
8.以下属于操作技能的有( )。
多选题A. 吹笛子~||~打网球~||~体操~||~阅读~||~计算
9.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映
单选题A. 顺序性~||~不平衡性~||~阶段性~||~个别差异性
10.通过该求助者面对女友的再三复合,求助者表现的性格特点有()
单选题A. 优柔寡断~||~重情重义~||~果断~||~自制力差
11.“如何造就天才儿童”这类问题属于()的问题。
单选题A. 有结构~||~无结构~||~一般性~||~认知性
12.提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家()
单选题A. 苛勒~||~加涅~||~斯金纳~||~布鲁纳
13.奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。()
填空题14.学生在学校的人际关系主要是( )。
多选题A. 同伴关系~||~师生关系~||~朋友关系~||~合作关系~||~亲子关系
15.性格的个别差异表现在哪些方面?
填空题16.教学环境中的社会环境主要指____________及社会文化背景等。
填空题17.毕生发展的观点有哪些?
填空题18.将社会心理学的学科性质看成是心理学分支的代表人物有()
多选题A. 孙本文~||~埃尔伍德~||~时蓉华~||~吴江霖
19.技能形成的必要条件是____,基本途径是____。
填空题20.准确的示范与讲解有利于学习者不断地调整头脑中的____形成准确的定向映像。
填空题
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