证券从业资格

1.简述人本主义的促进意义学习所需的条件。

填空题

2.学生知识的学习同教师表达的清晰度()。

单选题

A. 无关系~||~有负相关~||~有利有弊~||~有显著的相关

3.怎样科学认识人的心理现象？

填空题

4.群体

填空题

5.个体的自我意识发展经历了从生理自我到社会自我，再到自我的过程。

填空题

6.启发学生的积极思维通常采用的方法是（　）。

多选题

A. 言语提问~||~观察~||~活动方式~||~反馈~||~表扬

7.苟子认为学习的过程是（　）。

单选题

A. 尝试错误说~||~闻一见一知一行~||~顿悟学习~||~认知结构的改变

8.成就动机理论的主要代表人物是（　）

单选题

A. 维纳~||~奥苏伯尔~||~阿特金森~||~班杜拉

9.领会知识包括感知教材和（）。

单选题

A. 熟悉教材~||~分析教材~||~巩固知识~||~理解教材

10.全身松弛法由（　）在20世纪20年代首创。

单选题

A. 乌申斯基~||~波斯纳~||~卡普杰列夫~||~安德森~||~雅各布松

11.“前怕狼，后怕虎”，顾虑重重，这是哪一意志品质差的表现（）

单选题

A. 自觉性~||~果断性~||~自制性~||~坚持性

12.与学习活动本身相联系良7学习动机属于__________ 。

填空题

13.培养学生良好的性格应该做好哪些工作？

填空题

14.“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是（）的观点。

单选题

A. 乌申斯基~||~波斯纳~||~阿尔波特~||~斯金纳

15.操作技能本身又可以从不同的角度进行分类，根据操作对象的不同可以分为____、____。

填空题

16.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。

单选题

A. 自我意识~||~自我认知~||~性格特征~||~能力

17.案例中反映的心理防御机制是（）。

单选题

A. 否认~||~退行~||~合理化~||~升华

18.对一位插班的新学生进行个别辅导时，教师就同一内容连续重复讲了10遍，学生还没有掌握好。若要这种教学状况，此时教师最需要反思的是自身的（）。

单选题

A. 表达能力~||~知识水平~||~诊断学生学习困难的意识~||~组织能力

19.（）是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。

单选题

A. 主动性研究~||~反思性研究~||~合作性研究~||~社会文化研究

20.儿童在掌握了“三角形”的概念后，再学习“锐角三角形”“锐角三角形”“直角三角形”的概念，这属于()

单选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~并列学习~||~结合学习