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1.小芳在对待周围事物的态度时,总是要先看同学、老师们怎么看,她才怎么看,其知觉方式属于()。
单选题A. 沉思型~||~场依存型~||~冲动型~||~场独立型
2.挫折后的心理反应有( )。
多选题A. 攻击~||~冷漠~||~幻想~||~退化~||~固执
3.定型的期望
填空题4.个体的自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我,再到 的过程。
填空题5.举例说明什么是先行组织者技术。
填空题6.简述现代迁移理论的基本观点。
填空题7.情绪的功能为()。
多选题A. 信号交际~||~动机~||~适应~||~塑造个性
8.神经系统对内外刺激所做出的有规律应答叫()
单选题A. 反映~||~反应~||~反馈~||~反射
9.案例告诉我们,学生个体的发展具有( )。
单选题A. 顺序性~||~阶段性~||~不平衡性~||~差异性
10.通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式,即为()
单选题A. 言语直观~||~模象直观~||~实物直观~||~行为直观
11.因怀疑自己解题错误而重新审题,因阅读遇到障碍而反复阅读。这种学习策略属于
单选题A. 精细加工策略~||~复述策略~||~组织策略~||~元认知策略
12.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是()。
单选题A. 场独立型~||~抽象型~||~沉思型~||~冲动型
13.以下属于元认知计划策略的是()。
单选题A. 设置学习目标~||~对材料进行自我提问~||~测验先做简单题目~||~考试时监视自己的速度和时间
14.简述中小学生心理健康的标准。
填空题15.求助者的躯体症状不包括()
单选题A. 失眠~||~发呆~||~扁桃体发炎~||~胃炎
16.以有意义学习和认知同化的观点为基础,属于奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略的有()
多选题A. 最近发展区~||~逐渐分化~||~整合协调~||~先行组织者
17.健康的概念是指()。
单选题A. 身体健康~||~生理无残疾~||~心理健康~||~身心健康
18.我们常说的提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面中的()
单选题A. 非病状态~||~良好适应状态~||~理想状态~||~正常状态
19.下列选项中,不属于经典条件反射现象的是()。
单选题A. 望梅止渴~||~画饼充饥~||~谈虎色变~||~叶公好龙
20.老师在讲授直角三角形时,列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”,同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”,就是运用了()
单选题A. 定势~||~变式~||~直观~||~迁移
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