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小学教育心理3206道题

1.为了高效利用时间,学生应该注意的事项有()。

多选题

A. 根据自己的生物钟安排学习活动~||~要根据一周内学习效率的变化安排学习活动~||~根据一天内的学习效率的变化安排学习活动~||~根据自己的工作曲线安排学习活动~||~根据自己的喜好安排学习活动

2.成员已有共同目的的活动,但活动还只有个人的意义的群体是()。

单选题

A. 松散群体~||~联合群体~||~非正式群体~||~集体

3.以下属于创造性思维特征的有( )。

多选题

A. 敏感性~||~流畅性~||~灵活性~||~独创性~||~发散性

4.学习策略可分为认知策略、元认知策略和 三种。

填空题

5.“量杯”实验是测验定势影响迁移的一个典型例证,其策划者是()。

单选题

A. 桑代克~||~苛勒~||~斯金纳~||~陆钦斯

6.科尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法,而皮亚杰采用的是 故事法。

填空题

7.知道了“长方形的四个顶角都是直角”,而正方形是长方形一个特例,那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于()

单选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~组合学习~||~推理学习

8.教育心理学的研究方法有( )。

多选题

A. 观察法~||~实验法~||~谈话法~||~问卷法~||~故事法

9.影响迁移的主要因素有( )

多选题

A. 相似性~||~可行性~||~原有认知结构~||~学习的心向和定势~||~组织性

10.格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了()

单选题

A. 顿悟说~||~联结说~||~认知说~||~结构说

11.培养学生掌握观察的方法有()。

多选题

A. 顺序观察法~||~素描观察法~||~连续观察法~||~实验观察法~||~操作观察法

12.根据皮亚杰的道德发展阶段论,某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的,而是可以协商或修改的,他的道德发展处于()。

单选题

A. 他律阶段~||~前习俗阶段~||~自律阶段~||~寻求认可取向阶段

13.教育心理学初创时期大致在()。

单选题

A. 20世纪20年代以前~||~20世纪20年代至S0年代~||~20世纪60至70年代~||~20世纪80年代以后

14.对于厌学的儿童可以采取()。

多选题

A. 教育治疗~||~家庭治疗~||~社会治疗~||~观察法

15.心智技能

填空题

16.概念就是用某种符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物。一般包括()。

多选题

A. 实例~||~名称~||~内涵~||~外延

17.__________指在同时进行两种或几种活动的时候,把注意指向不同的对象;或在进行某种活动的时候,在同一时间内,把注意指向两种或几种不同的动作。

填空题

18.定型的期望

填空题

19.我国心理学家林传鼎的研究指出,新生儿已有两种完全可以分辨得清的情绪反应,即()

单选题

A. 愉快与惊奇~||~愉快与悲伤~||~愉快与厌恶~||~愉快与不愉快

20.该求助者的心理问题属于()

单选题

A. 一般心理问题~||~严重心理问题~||~心理不健康~||~神经症

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