证券从业资格

1.（）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象思维逻辑仍需以具体形象为支柱。

单选题

A. 一年级~||~二年级~||~三年级~||~四年级

2.教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。

单选题

A. 负相关~||~正相关~||~没有关系~||~若有若无

3.一年级学生小明，为了得到老师和家长的赞许或认可而认真学习，他的学习动机表现为

单选题

A. 认知内驱力~||~附属内驱力~||~自我提高内驱力~||~求知欲

4.儿童在知道“白菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一新概念。这种把新知识与原有知识结构联系起来的学习属于（）

单选题

A. 下位学习~||~上位学习~||~并列结合学习~||~类属学习

5.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（　）

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

6.简述问题解决的影响因素，教育心理学有哪几种？

填空题

7.简述小学生品德发展的基本特征。

填空题

8.教师对学生的学习起（）作用。

单选题

A. 主体~||~辅导~||~从属~||~主导

9.小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。

多选题

A. 普及性~||~免费性~||~基础性~||~强制性

10.系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（）

单选题

A. 布鲁纳~||~桑代克~||~柯尔伯格~||~戴尔

11.小学生亲社会行为的利他行为的核心是（　）。

单选题

A. 成人的榜样~||~对他人设身处地的设想能力~||~掌握利他的知识~||~掌握利他的技能

12.美国心理学家班杜拉把人们对自己能否成功地从事某一活动的主观判断称为____。

填空题

13.将社会心理学的学科性质看成是心理学分支的代表人物有（）

多选题

A. 孙本文~||~埃尔伍德~||~时蓉华~||~吴江霖

14.学校教育与社会教育、家庭教育相比较，它具有的特点是（）。

多选题

A. 教育的独立性~||~教育的主动性~||~教育的可控性~||~教育的权威性

15.冯特的心理学被称为______心理学。

填空题

16.基于信息加工理论，有结构的问题的解决过程大致包括（）两个环节。

多选题

A. 理解问题~||~搜寻解法~||~建立问题表征~||~执行解法~||~评价

17.判断"谢谢啦"这句话的准确意思主要依赖于（）

单选题

A. 场合~||~声调~||~热情程度~||~表情

18.简述教育心理学在教学中的作用。

填空题

19.简述操作技能和心智技能的区别。

填空题

20.心理咨询与辅导的基本方法是（　）

单选题

A. 作品分析~||~问卷~||~会谈~||~实验