证券从业资格

1.“亲其师，信其道”主要表明了()的作用。

单选题

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为

2.影响创造性的主要因素都有哪些？

填空题

3.知识学习根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为()。

多选题

A. 符号学习~||~概念学习~||~归属学习~||~命题学习~||~并列结合学习

4.根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（　）。

单选题

A. “好孩子”取向阶段~||~惩罚和服从取向阶段~||~良心或原则取向阶段~||~权威和社会秩序取向阶段

5.结合教育教学实际并运用有关动机理论，分析如何激发学生的学习动机。

填空题

6.（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。

单选题

A. 关注~||~尊重~||~真诚~||~同感

7.埃里克森人格发展阶段理论的教育意义是什么?

填空题

8.学校应该怎样“依法治校”?（　）

多选题

A. 依照我国法律建立完善的管理与运行机制~||~增强学生与教师的法律观念~||~加强民主监督~||~依法保障师生的合法权益

9.下面哪一个是“问题解决”?()

单选题

A. 回忆一个人的名字~||~幻想自己是“灰姑娘”~||~用一个词来造句~||~荡秋千

10.创造性思维的核心是()。

单选题

A. 发散思维~||~形象思维~||~逻辑思维~||~抽象思维

11.有效进行知识概括的方法是（）。

多选题

A. 合理运用正例和反例~||~运用变式组织感性~||~科学地进行比较~||~启发学生独立思考、自觉概括~||~反复识记

12.合作学习的目的不仅是培养学生主动求知的能力，而且发展学生合作过程中的__________。

填空题

13.标准化成就测验的优越性体现在（）。

多选题

A. 公正性~||~客观性~||~计划性~||~可比性

14.联系实际举例分析学生学习动机的心理成分。

填空题

15.动作技能的基本单元是（）。

单选题

A. 图式~||~产生式~||~句子~||~动作

16.论述认知发展与教学的关系。

填空题

17.做笔记是阅读和听讲时常用的一种（）

单选题

A. 时间管理策略~||~精细加工策略~||~学习环境管理策略~||~计划策略

18.提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是（　）。

单选题

A. 奥苏伯尔~||~布鲁纳~||~加涅~||~杜威

19.每当想起董存瑞等英雄人物，就会唤起李珂对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着他去战胜困难，这种道德感是()。

单选题

A. 直觉的道德感~||~理想的道德感~||~理性的道德感~||~想像的道德感

20.教育心理学是研究教师如何教的科学

填空题