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1.奥苏伯尔认为学生的学习主要是().
单选题A. 有意义的发现学习~||~机械的发现学习~||~有意义的接受学习~||~机械的接受学习
2.心理学的研究发现,学习的主要动机是由()组成的。
多选题A. 安全的需要~||~认知的需要~||~自我提高的需要~||~附属的需要
3.当人们脑电波为β波时,典型的意识状态是()
单选题A. 深度放松~||~正常清醒状态~||~轻度睡眠~||~深度睡眠
4.心理评估可采用心理测验这类___________方法,也可采用观察法这种方法。
填空题5.奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。()
填空题6.下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别?()。
多选题A. 人类学习需掌握世代积累的经验和文化知识~||~人类学习通过语言的中介作用进行~||~人类学习是无目的的~||~人类学习是有目的的、积极的、主动的~||~以上都正确
7.垂直迁移的两种表现方式是()。
多选题A. 由内向外的迁移~||~自下而上的迁移~||~Eh#f"而内的迁移~||~自上而下的迁移~||~平行迁移
8.决定是否产生移情的条件有( )。
多选题A. 初级移情~||~道德发展阶段~||~对他人的积极评价~||~自我概念~||~心理健康状况
9.问题解决的两类型是()。
多选题A. 认知性问题解决~||~常规性问题解决~||~发展性问题解决~||~创造性问题解决~||~理论性问题解决
10.新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的()。
单选题A. 活动~||~细节~||~经验~||~形式
11.认知结构迁移说认为,迁移的中介是().
单选题A. 刺激反应联结~||~学习者的顿悟~||~认知结构~||~关系转换
12.我国第一本《教育心理学》是1924年()编写的。
单选题A. 房东岳~||~廖世成~||~潘菽~||~蔡元培
13.掌握了汉语拼音字母“a、b”后,再学习英语字母“a、b”时发生了混淆,这种前一种学习对后一种学习的影响属于()。
单选题A. 正迁移~||~负迁移~||~顺向迁移~||~逆向迁移
14.对一位插班的新学生进行个别辅导时,教师就同一内容连续重复讲了10遍,学生还没有掌握好。若要这种教学状况,此时教师最需要反思的是自身的()。
单选题A. 表达能力~||~知识水平~||~诊断学生学习困难的意识~||~组织能力
15.简述个性的性格特征。
填空题16.人与人区别的主要方面,也是人格核心的是()。
单选题A. 情感~||~意志~||~性格~||~气质
17.感知规律在教学中应如何运用?
填空题18.班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为( )。
多选题A. 效果强化~||~直接强化~||~间接强化~||~替代性强化~||~自我强化
19.在记忆的三个系统中,短时记忆的容量较小,一般仅能驻留()个单元的信息。
单选题A. 72~||~52~||~9—20~||~10—15
20.我们常说的提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面中的()
单选题A. 非病状态~||~良好适应状态~||~理想状态~||~正常状态
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