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1.动作的稳定性、准确性、灵活性较差的是()的动作特点。
单选题A. 操作模仿阶段~||~操作整合阶段~||~操作熟练阶段~||~操作定向阶段
2.择友的__________,指儿童倾向于选择品行得到社会赞赏的人为朋友。
填空题3.应用指将所学材料应用于新的情境之中,包括()的应用。
多选题A. 概念~||~规则~||~方法~||~规律~||~理论
4.心理学是一门以______、______和______人的行为为目的,通过______人的行为,揭示人的______的科学。
填空题5.简述感受性与刺激强度的关系。
填空题6.世界上最著名的智力量表是( )。
单选题A. 《比纳一西蒙量表》~||~《斯坦福一比纳量表》~||~《比纳一推孟量表》~||~《韦克斯勒量表》
7.( )阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。
单选题A. 感知运动~||~前运算~||~具体运算~||~形式运算
8.心理健康教育的对象是以()为主。
单选题A. 主体学生~||~正常学生~||~异常学生~||~有严重心理疾病的学生
9.提出教师反思的四种方法的是( )。
单选题A. 布鲁纳~||~布卢姆~||~布鲁巴奇~||~波斯纳
10.按照能力的功能,可以把能力分为认识能力和()。
多选题A. 模仿能力~||~创造能力~||~操作能力~||~社交能力
11.教育心理学的完善时期是()。
单选题A. 20世纪20年代以前~||~20世纪20至50年代~||~20世纪60至70年代~||~20世纪80年代以后
12.于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中,精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是()。
单选题A. 斯金纳~||~奥苏伯尔~||~加涅~||~布鲁纳
13.19世纪末,美国心理学家桑代克通过对()的学习研究,建构了科学教育心理学的体系。
单选题A. 动物~||~人类~||~学生~||~儿童
14.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,该书的编写者是()
单选题A. 陶行知~||~廖世承~||~潘菽~||~蔡元培
15.形成性评价通常发生在().
单选题A. 教学过程之前~||~学生毕业时~||~教学过程之中~||~教学过程之后
16.问题解决的特点是()。
多选题A. 目的性~||~认知性~||~序列性~||~唯一性~||~固定性
17.下列有关学习策略的特征描述中,错误的一项是( )。
单选题A. 学习策略是学习者制订的学习方案~||~学习策略是有效学习所需要的~||~学习策略是有关学习过程的~||~学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的
18.举例说明什么是先行组织者技术。
填空题19.下面不是问题的必需成分的是()。
单选题A. 目的~||~方法~||~障碍~||~途径
20.人不仅能觉察自己所反映的外部对象,还能觉察自己内心的活动,觉察自身的特点,这就是__________。
填空题
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