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小学教育心理3206道题

1.简述场独立型和场依存型认知风格的特点。

填空题

2.以下说法中,错误的是( )。

单选题

A. 与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心,并具有预见性~||~专家型教师有完善地维持学生注意的方法~||~专家型教师往往较注意课堂的细节~||~专家型教师有丰富的教学策略

3.简述迁移的分类。

填空题

4.一种学习对另一种学习的影响称为()

单选题

A. 学习策略~||~学习方法~||~学习动机~||~学习迁移

5.心理发展的不平衡性体现在( )。

多选题

A. 个体不同系统在发展速度上的不同~||~个体不同系统在发展的起讫时间上的不同~||~个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同~||~个体不同系统在发展上是同步进行的~||~同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

6.有效的课堂管理要达到的三个|标是:争取更多时间用于学习、争取更多学生投入学习和 _________。

填空题

7.由个体内在需要引起的动机是()。

单选题

A. 高尚动机~||~内部动机~||~观念动机~||~外部动机

8.加涅把学习分为八类,其中“学习两个或两个以上概念之间的关系”是()

单选题

A. 刺激-反应学习~||~规则或原理学习~||~言语联结学习~||~信号学习

9.在感觉记忆中,信息的存储形式是()。

单选题

A. 语义~||~概念体系~||~视像和声像~||~图式

10.__________为儿童的生存提供必要的物质条件,如水分、空气、阳光、养料等。

填空题

11.根据兴趣所指向的目标,可以把它们分为()。

多选题

A. 物质兴趣~||~直接兴趣~||~精神兴趣~||~间接兴趣

12.__________是依靠感知并在实际操作过程中进行的思维。其特点是,思维与动作不可分离,离开了动作,思维也就中止。

填空题

13.根据反映活动的侧面不同,知识可以分为()。

多选题

A. 陈述性知识~||~程序性知识~||~感性知识~||~理性知识

14.根据维度对认知领域的学习进行了分类的美国心理学家是()。

单选题

A. 加涅~||~奥苏贝尔~||~桑代克~||~巴甫洛夫~||~斯金纳

15.品德

填空题

16.操作技能形成的阶段一共可以分成( )

单选题

A. 三个~||~四个~||~五个~||~六个

17.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童按时完成作业的行为,最适合的安排应该是

单选题

A. 让儿童看完电视以后立即督促其完成作业~||~规定每周看电视的适当时间~||~惩罚孩子喜欢看电视的行为~||~只有按时完成作业后才能看电视

18.课堂管理始终制约着_________和_________的有效进行,具有促进和维持的功能。

填空题

19.要求学生尽可能多地列举红砖的用途,是为了训练学生的

单选题

A. 发散思维~||~幅合思维~||~经验思维~||~理论思维

20.如何引导和培养小学儿童的需要?

填空题
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