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小学教育心理3206道题

1.奥苏泊尔对学习迁移的理解,是以 的相互作用为前提的。

填空题

2.操作模仿阶段的动作有什么特点?

填空题

3.加里培林将心智技能的形成分成了五个阶段,其中第五个阶段是( )。

单选题

A. 动作的定向阶段~||~物质与物质化阶段~||~内部言语动作阶段~||~不出声的外部言语动作阶段

4.创造性思维具有流畅性、变通性和__________的特征。

填空题

5.学生在从事新的学习时,原有的身心发展水平对新的学习的适合性,称之为()。

单选题

A. 学习~||~成熟~||~学习准备~||~知识准备

6.问题解决的首要条件是( )。

单选题

A. 提出假设~||~提出问题~||~发现问题~||~提出方案

7.根据归因理论,属于外部、稳定和不可控的因素是

单选题

A. 疲劳~||~能力~||~运气~||~任务难度

8.听觉的发展包括对__________听觉的发展和——听觉的发展。。

填空题

9.低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的()。

单选题

A. 活动定向阶段~||~物质或物质化活动阶段~||~无声的外部言语活动阶段~||~内部言语活动阶段

10.下列那种技能不属于心智技能()

单选题

A. 书写技能~||~阅读技能~||~写作技能~||~心算技能

11.美国社会心理学家布加达斯创立了()

单选题

A. 总加量表法~||~社会距离尺度法~||~投射法~||~生理反应法

12.__________是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为特定的教学服务的。

填空题

13.个别化教学

填空题

14.______指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。

填空题

15.述生品德发展的主要特征。

填空题

16.“量杯”实验的策划者是()。

单选题

A. 布卢姆~||~加涅~||~斯金纳~||~陆钦斯

17.知识直观的三种方式分别是实物直观、______和言语直观。

填空题

18.需要层次论指出,认定最高级的需要是()

单选题

A. 生理需要~||~安全需要~||~自我实现需要~||~爱的需要

19.儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。高峰发病年龄为()。

单选题

A. 4—6岁~||~6—8岁~||~8---10岁~||~10—12岁

20.下面不属于健康的一项是().

单选题

A. 身体健康~||~心理健康~||~社会适应~||~智力超常

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