1.__________是一个人对社会道德的反映，是社会道德在个体身上的表现。

2.各科教学普遍采用的一种教学方法是（　）。

3.简述操作技能形成的阶段。

4.布鲁纳认为学习包括（　）。

5.分析学与教互动活动中的三种过程。

6.简述品德的心理结构及其之间的关系。

7.“小明比小军高，小兰比小军矮，所以小明比小兰高”，以上推理属于（）

8.强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会()。

9.人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（）。

10.根据品德形成的过程与影响因素，讨论如何培养小学生良好的态度和品德？

11.进行体态表达技能的训练基础是（　）。

12.关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是（　）程度的。

13.人类学习一般具有（　）的特点。

14.资源管理策略有哪几种?

15.学习

16.论述建构主义学习理论对当今基础教育课程改革的影响。

17.年轻教师小王渴望提高自己的教学能力，在学了《小学教育心理学》中有关学习策略的内容后，决定在教学中进行尝试，可一时又不知从何入手。请你从理论与实践两方面出发，给小王老师提些有益的建议。

18.在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（　）。

19.什么是无意注意？无意注意产生的条件是什么？

20.在小学生概念的掌握过程中起重要作用的是（）。