1.在关于人的身心发展研究中，当代生物学家威尔逊把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量；中国民间则有“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”一说，当代遗传学的发展也为人们重新认识这一观点提供了某些方面的证据。请问：(1)什么是遗传素质?如何认识遗传素质对人的发展的作用?(2)除了遗传素质，分析小学生在性别、智力及非智力因素的差异。

2.定型的期望

3.在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁归类识字，这属于

4.先行组织者教学技术常用于（）。

5.简述学习和记忆过程中的三种策略。

6.人的健康不仅要有健康的身体，还要有()。

7.廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在()年。

8.心智技能

9.在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（　）。

10.一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（　）。

11.联系实际，试论如何培养学生的创造性。

12.人际关系就是人们在__________中形成的直接的心理关系。

13.在班级中。小学儿童选择朋友时通常采用四种类型的标准。它们分别是：__________、__________、敬慕关系以及其他关系。

14.认知方式中的沉思型与冲动型拘划分标准是反应时间和______。

15.变式

16.__________即及时地肯定不受欢迎的儿童表现出来的符合训练方向的行为，以期巩固他们交往的新行为模式。

17.原型定向阶段相当于加里培林的（）。

18.常用的复述策略有（）。

19.同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面闯进来一位学生家长，大家都把视线转向他。从心理学角度看，这是()。

20.品德的心理结构，由道德认识、道德情感、__________和道德行为等心理成分构成。