证券从业资格

1.__________是指一个人是否认识到自己的行动目的，并调整和控制行动的意志品质。与其相反的不良品质是受暗示性和独断性。

填空题

2.表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的道德发展阶段是（）。

单选题

A. 自我中心阶段~||~他律道德阶段~||~可逆性阶段~||~公正阶段

3.如果经过两次的咨询，求助者的回访效果良好，半年后求助者的情况又出现了反复，我们应该如何评判咨询的效果？（）

多选题

A. 合理情绪疗法假定人有一种生物倾向性，倾向于用不合理的思维方式进行思维，这是需要用毕生的努力去减少和克服的。~||~咨询师选用的效果没用~||~该求助者的不合理信念是无法被纠正的。~||~告诉求助者，反复是有可能的，我们要学会用正确的方法使自己尽量避免形成不合理的信念，如果有，要及时自我提醒。

4.梅耶学习过程模式的主要特点是（　）。

单选题

A. 强调新旧知识之间的相互作用~||~强调模仿的作用~||~强调强化的作用~||~强调暂时神经联系的建立

5.简述心理发展的基本特征。

填空题

6.简述迁移的种类

填空题

7.根据学习动机与学习活动的关系来划分，动机可分为（　）。

多选题

A. 近景的直接性动机~||~高尚的动机~||~低级的动机~||~远景的间接性动机

8.小红在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这种学习是()。

单选题

A. 言语信息~||~心智技能~||~动作技能~||~智慧技能

9.联系教学实际，谈谈如何对小学生进行心智技能的培养。

填空题

10.人的健康不仅要有健康的身体，还要有()。

单选题

A. 健康的人格~||~健康的习惯~||~健康的心理~||~健康的生活

11.学与教的相互作用过程是一个系统过程，这一系统包含（）要素。

多选题

A. 学生~||~教师~||~教学内容~||~教学媒体~||~教学环境

12.认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是()。

单选题

A. 形式训练说~||~共同要素说~||~经验类化说~||~关系转换说

13.过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲避，违章骑车遇到警察时赶快下车表现的是（）。

单选题

A. 强化~||~强化的程式~||~消退~||~回避条件作用~||~逃避条件作用

14.教师的期望或明或暗地传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。这种教师期望的预言效应称做__________，即人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。

填空题

15.儿童在掌握了“三角形”的概念后，再学习“锐角三角形”“锐角三角形”“直角三角形”的概念，这属于()

单选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~并列学习~||~结合学习

16.操作技能的特点是()。

多选题

A. 观念性~||~客观性~||~外显性~||~简缩性~||~展开性

17.__________是指以事物的形象为内容的记忆。它可以是视觉的、听觉的，也可以是动觉的、嗅觉的或味觉的等等。

填空题

18.意义学习是将新知识与已有观念间建立起______和非人为的联系。

填空题

19.为什么说学生学习知识的过程是一种特殊的认识过程?

填空题

20.表象的基本特征是可操作性、__________和__________。（）

多选题

A. 新颖性~||~直观性~||~概括性~||~间接性