证券从业资格

1.马斯洛认为人的基本需要有五种，它们由低到高依次排列成一定的层次，最基本的是_________。

填空题

2.依据教学评价的时机，教学评价可分为形成性评价和______评价。

填空题

3.要求学生尽可能多地列举红砖的用途，是为了训练学生的

单选题

A. 发散思维~||~幅合思维~||~经验思维~||~理论思维

4.简述罗森塔尔效应。

填空题

5.以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（）。

单选题

A. 概念学习~||~命题学习~||~符号学习~||~并列结构学习

6.简述知识学习的作用

填空题

7.问题解决有几个基本特点，即：、认知性和序列性。

填空题

8.守恒观念形成于().

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

9.将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆，这是利用了记忆编码中的()策略。

单选题

A. 系统化~||~联想~||~替换~||~组块

10.操作技能的特点是（）。

单选题

A. 物质性、外显性、简缩性~||~观念性、内潜性、简缩性~||~物质性、外显性、展开性~||~物质性、内潜性、展开性

11.构成教学的基本因素有（）。

多选题

A. 教师~||~学生~||~课程内容~||~政策

12.简述教师成长与发展的途径。

填空题

13.教一学过程的三种过程是()。

单选题

A. 学习过程、教学过程和评价／反思过程~||~学习过程、教学过程和互动过程~||~学习过程、教学过程和思考过程~||~学习过程、教学过程和管理过程

14.依从包括（）几种。

多选题

A. 认同~||~内化~||~从众~||~顺从~||~服从

15.在记忆的三个系统中，短时记忆的容量较小，一般仅能驻留()个单元的信息。

单选题

A. 72~||~52~||~9—20~||~10—15

16.教育心理学家根据教师在不同时期关注的焦点问题的不同，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（　）。

单选题

A. 教学情境有关问题~||~自我生存有关问题~||~学生发展有关问题~||~自我实现有关问题

17.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）

单选题

A. 组织策略~||~精加工策略~||~元认识策略~||~复述策略

18.下列属于需要层次理论中的成长性需要的是（）

单选题

A. 自我实现的需要~||~归属与爱的需要~||~生理的需要~||~尊重的需要

19.学生在一些结构比较复杂的技能学习中，练习到一定阶段后常出现进步暂时停止的现象。这种现象被心理学家称为

单选题

A. 高原现象~||~功能固着~||~高峰体验~||~定势

20.“亲其师、信其道”主要表明了()的作用。

单选题

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德动机~||~道德意志