证券从业资格

1.下面不是问题的必需成分的是（）。

单选题

A. 目的~||~方法~||~障碍~||~途径

2.刺激泛化与刺激分化是互补的。（）

填空题

3.小学生心理健康的辅导模式主要有（）

多选题

A. 指导模式~||~治疗模式~||~发展模式~||~社会影响模式

4.个体心理发展的一般特点是（）。

多选题

A. 连续性与顺序性~||~阶段性~||~个别差异性~||~不均衡性~||~关键性

5.信度是指测验的（）。

单选题

A. 正确性~||~可靠性~||~真实性~||~适合性

6.小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯。这是运用行为原理的().

单选题

A. 正强化~||~负强化~||~呈现性惩罚~||~取消性惩罚

7.培养学生掌握观察的方法有（）。

多选题

A. 顺序观察法~||~素描观察法~||~连续观察法~||~实验观察法~||~操作观察法

8.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童按时完成作业的行为，最适合的安排应该是

单选题

A. 让儿童看完电视以后立即督促其完成作业~||~规定每周看电视的适当时间~||~惩罚孩子喜欢看电视的行为~||~只有按时完成作业后才能看电视

9.根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。

多选题

A. 上位学习~||~概念学习~||~下位学习~||~命题学习~||~并列结合学习

10.1903年美国心理学家桑代克出版《教育心理学》一书，标志着教育心理学进入了()

单选题

A. 初创时期~||~发展时期~||~成熟时期~||~完善时期

11.斯金纳认为，人和动物的行为有两类：__________和__________。

填空题

12.联系教学实际，谈谈如何对小学生进行心智技能的培养。

填空题

13.思维的——表现为思维反映的是一类事物所具有的共性，反映的是事物之间普遍的、必然的联系。

填空题

14.最早研究群体动力的是心理学家（　）

单选题

A. 谢里夫~||~布鲁纳~||~戴尔~||~勒温

15.泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即（）。

多选题

A. 学校应该达到哪些教育目标~||~提供哪些教育经验才能实现这些目标~||~怎样才能有效地组织这些教育经验~||~采用哪些教育方法和手段去实现教育目标~||~怎样确定这些目标正在得到实现

16.计划策略、监视策略、调节策略属于学习策略中的（）

单选题

A. 认知策略~||~元认知策略~||~资源管理策略~||~精细加工策略

17.从学习的信息加工模式来看，学习是学生与环境之间____________一的结果。

填空题

18.与问题类型相对应，问题解决也有两种类型，即______和______。

填空题

19.提高小学生识记效果的方法有哪些？

填空题

20.美国人提出了概括说，请简要叙述它的原理。

填空题