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小学教育心理3206道题

1.划分接受学习与发现学习的标准是()

单选题

A. 学习策略~||~学习对象~||~学习内容~||~学习方式

2.每个人都需要与人接触、交往,与他人建立并维持一种满意的相互关系,这种人际需要属于()

单选题

A. 包容需要~||~支配需要~||~情感需要~||~本能需要

3.怎样根据儿童不同的气质类型进行教育?

填空题

4.____是通过学习形成的合乎法则的操作活动方式。

填空题

5.简述维纳的成败归因理论。

填空题

6.某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为,他所采用的研究方法属于()。

单选题

A. 实验研究~||~个案实验~||~描述性研究~||~实验室实验

7.观察法的实施背景是()。

单选题

A. 控制条件~||~自然条件~||~以探讨因果关系为目的~||~均衡被使

8.儿童在知道“白菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后,再学习“蔬菜”这一新概念。这种把新知识与原有知识结构联系起来的学习属于()

单选题

A. 下位学习~||~上位学习~||~并列结合学习~||~类属学习

9.当学生遭遇失败或取得成功时,教师应该帮助学生形成( )。

单选题

A. 能力归因~||~努力归因~||~运气归因~||~任务难度

10.简述教师成长与发展的途径。

填空题

11.简述小学生品德发展的基本特征。

填空题

12.( )是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉,进人到他的内心世界之中。

单选题

A. 关注~||~尊重~||~真诚~||~同感

13.从完整的问题解决过程来看,( )是首要环节。

单选题

A. 理解问题~||~提出假设~||~发现问题~||~检验假设

14.根据机能类型说,人的性格可以分为理智型、情绪型和()。

单选题

A. 内向型~||~意志型~||~独立型~||~孤僻型

15.与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的( )。

单选题

A. 主动性和稳定性~||~积极性和内化性~||~内化性和意志性~||~适应性和社会性

16.学生学习和模仿的榜样是教师的()。

单选题

A. 言行~||~知识~||~修养~||~品德

17.成为以后各个时期发展的基础,尤其是青年时期发展起来的同一性的基础。也是形成健康的个性品质的基础的是()。

单选题

A. 基本的信任感~||~自主感~||~主动感~||~勤奋感

18.小学生在日常生活中常会产生打人毁物、一意孤行的行为,这种心理反应往往会在什么后产生?( )

单选题

A. 应激~||~焦虑~||~失望~||~挫折

19.对俄国教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。其中,鲁宾斯坦的贡献在于()。

单选题

A. 创立了“文化——历史发展的理论”,并提出“最近发展区”的观点~||~强调儿童个性统一性以及对儿童心理进行整体性的综合研究~||~确立了心理与活动相统一的原理~||~开展了“教学与发展”实验研究,有利地推动了苏联教育改革~||~创立联想——反射理论

20.某学生认为考试成功是自己的一贯努力,其归因是()。

单选题

A. 内部、不稳定、可控制的~||~外部、稳定、不可控制的~||~外部、不稳定、不可控制的~||~内部、稳定、可控制的

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