证券从业资格

1.奥苏贝尔认为认知结构是有一定层次性的，按照新旧观念的概括水平的不同及其联系的方式，他提出了（）等几种同化模式。

多选题

A. 下位学习~||~接受学习~||~上位学习~||~组合学习~||~发现学习

2.学习策略的训练可采用的方法有（）

多选题

A. 指导教学模式~||~程序化训练模式~||~完形训练模式~||~交互式教学模式~||~合作学习模式

3.成就动机理论的主要代表人物是（　）

单选题

A. 维纳~||~奥苏伯尔~||~阿特金森~||~班杜拉

4.基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。这是（）

单选题

A. 形成性评价~||~配置性评价~||~标准参照评价~||~常模参照评价

5.小学中高年级以上开始学写作文，说明儿童思维发展进入().

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

6.提出观察学习概念的心理学家（）。

单选题

A. 班杜拉~||~斯金纳~||~华生~||~皮亚杰~||~桑代克

7.简述心理评估的意义。

填空题

8.为了高效利用时间，学生应该注意的事项有()。

多选题

A. 根据自己的生物钟安排学习活动~||~要根据一周内学习效率的变化安排学习活动~||~根据一天内的学习效率的变化安排学习活动~||~根据自己的工作曲线安排学习活动~||~根据自己的喜好安排学习活动

9.由对某种具体道德情境的感知而迅速发生的情感体验被称之为_________的道德情感。

填空题

10.关于创造性与智力关系的正确陈述是（）

单选题

A. 高智力者其创造性也高~||~高创造性者必有高智商~||~低创造性者其智商也肯定低~||~创造性与智力是独立的

11.简述儿童强迫行为的主要表现形式。

填空题

12.学习者通过观察他人行为所带来的__________后果而受到强化，心理学上称之为替代强化。

填空题

13.教师期望效应的发生，取决的因素有()。

多选题

A. 教师自身的因素~||~学生的人格特征~||~学生的原有认知水平~||~学生的归因风格~||~学生的自我意识

14.区别冲动型和沉思型认知方式的标志是（）和（）。

填空题

15.衡量一个教师是否成熟的重要标志之一是（）

单选题

A. 关注内容选择~||~关注教学过程~||~关注个人生存~||~自觉关注学生

16.奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（）。

多选题

A. 逐渐分化原则~||~整合协调原则~||~先行组织者策略~||~同化原则~||~练习原则

17.从学习的信息加工模式来看，学习是学生与环境之间____________一的结果。

填空题

18.患者可能的诊断为（）

单选题

A. 可疑神经症~||~严重心理问题~||~神经症~||~精神性心理问题

19.简述小学生思维发展的特点。

填空题

20.心理咨询师在利弊分析中让该求助者明白她是在（）

单选题

A. 追求完美~||~出现了对抗情绪~||~自找烦恼~||~出现了焦虑情绪