1.注意稳定性在小学生中也具有性别差异，女生的稳定性要__________男生。

2.学习策略是学习者制定的学习计划，是由（）构成的。

3.__________是教师按照其特定的社会地位承担起相应的社会角色，并表现出符合社会期望的行为模式。

4.李太太总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，她的这种行为属于（）。

5.儿童刚表现改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激，从而使某一行为反应概率增加的过程是（）

6.道德情感的内容主要有（）。

7.个体心理发展具有什么特点?（　）

8.无论是正强化还是负强化，其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。（）

9.肯定性训练促进个人在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点，发展人的自我肯定行为，如：请求、______、真实表达自己的意见和情感。

10.马斯洛认为人的基本需要有五种，并将它们由低到高排列成一定的层次，这就是著名的 。

11.一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）

12.任何知识结构都可以用动物、_______符号三种表象形式来呈现。

13.学生学习体操动作，这种学习属于（　）。

14.___________是指先于一是的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。

15.简述操作技能的含义与特点。

16.儿童在熟悉了“白菜”“豆角”和“黄瓜”这类概念之后再学习“蔬菜”，这属于（　）。

17.小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。

18.教学过程中，教师为让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（　）。

19.小学生情感发展的特点是什么?

20.简述马斯洛需要层次论在学习中的运用。