首页>题库>小学教育心理学
1.联系实际，试论如何培养学生的创造性。
填空题2.如果求助者在咨询过程中出现了阻抗，我们应该（）
多选题A. 通过良好的咨询关系解除求助者的戒备心理~||~正确地进行心理诊断和分析~||~以真诚的态度帮助求助者正确的对待阻抗~||~使用咨询技巧突破阻抗
3.态度的核心成分是态度的()。
单选题A. 情感成分~||~认知成分~||~行为成分~||~理智成分
4.教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了（ ）。
单选题A. 知识的传授者~||~学生的楷模~||~学生家长的代理人~||~严格的管理者
5.专家和新手解决问题速度和正确性有极大差别的关键原因是（ ）。
单选题A. 智力发展水平不同~||~人生经历不同~||~个性品质不同~||~知识储备的质和量不同
6.心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是()。
单选题A. 行为矫正~||~学会适应~||~寻求发展~||~克服障碍
7.波斯纳提出一个教师成长公式 、 两个方面构成。
填空题8.在学生品德心理结构中，处于核心地位的是（ ）。
单选题A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为
9.______阶段学生的品德发展具有动荡性，是容易发生品德两极分化的时期。
填空题10.学与教的相互作用过程是由一些活动交织在一起的，它们是（）。
多选题A. 学习过程~||~教学过程~||~管理过程~||~评价／反思过程~||~认识过程
11.我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》教科书于（ ）出版。
单选题A. 1903年~||~1913年~||~1924年~||~1930年
12.小学阶段课程的性质体现在（）。
多选题A. 普及性~||~基础性~||~发展性~||~自愿性
13.用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，这种方法叫做 。
填空题14.应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（ ）。
单选题A. 复习策略~||~群集策略~||~形象联想策略~||~元认知策略
15.已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（）
单选题A. 1—3岁~||~2—3岁~||~4岁~||~5岁以前
16.简述记忆系统及其特点。
填空题17.学生在从事新的学习时，原有的身心发展水平对新的学习的适合性（）。
单选题A. 学习~||~成熟~||~学习准备~||~知识准备
18.教师在上课时既要关注自己的教学，又要注意到学生上课专心与否，这种能力属于()。
单选题A. 班级管理能力~||~课前准备能力~||~注意分配能力~||~教育观察能力
19.精神分析心理学的代表人物是()。
单选题A. 华生~||~斯金纳~||~弗洛伊德~||~马斯洛
20.学生学习和模仿的榜样是教师的（）。
单选题A. 言行~||~知识~||~修养~||~品德
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号： 冀B2-20210069号 备案号： 冀ICP备19021638号
产品
