1.简述高原现象形成的原因

2.下述研究方法中，对条件控制最严格的是（　）。

3.由实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法是（　）。

4.当人们脑电波为β波时，典型的意识状态是（）

5.__________是人与人之间的接触、信息交流和相互理解，即人与人之间的相互作用的过程。

6.小学生概念学习发展有什么特点?

7.咨询的目标应该是（）

8.社会自我到()基本成熟。

9.简述华莱士的问题解决四阶段模式。

10.教育心理学是一门研究学校情况中__________________的基本心理规律的科学。

11.专门领域的基础知识是有效刊用策略的_______。

12.按照能力的功能，可以把能力分为认识能力和（）。

13.中国心理学家通常把学习分为知识的学习、 和行为规范的学习。

14.如何培养创造性思维?

15.儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为（）

16.从四五十年代开始，社会心理学领域最突出是（）

17.当儿童根据行为的有形后果来判断行为的好坏及严重程度时，说明他处于______。

18.科尔伯格编制了九则道德价值上互有冲突，难辨是非的______故事，让被试做出判断，并说明理由，这种研究方法是______。

19.条件反射的形成过程包括（）。

20.概念同化的典型方式是（　）。