1.什么是内化？

2.智力测验是测验的一种，主要测验人的一般适应能力。

3.学生在体育课上学习蛙泳。老师先给同学们讲了浮力的基本知识和蛙泳、蝶泳、自由泳之间的区别。接着讲了蛙泳的四个基本动作要领，并给学生做示范，学生分别学习四个动作，接着将其联系到一起。两个月后，多数学生都可以自如地游泳了。

4.根据反映活动的深度不同，知识可分为（）。

5.儿童发展的最佳期为（）。

6.在皮亚杰的认知发展阶段论中，（）阶段的标志是“守恒”观念的形成。

7.教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（）。

8.提出问题解决的五步模式，被人们看作一种经典的解决问题过程的标志的人物是()。

9.知道“三角形的内角和等于180゜”，属于（）

10.在人的心理发展过程中，发展是不可逆的，也不可逾越，这体现了心理发展的()。

11.研究表明，与适度学习相比较，学习某材料的熟练程度达到_________时，记忆效果最好。

12.求助者的不合理信念有（）

13.影响创造性的主要因素有哪些?

14.人际交往中，交往双方出现关系极不融洽、相互疏远的现象是（　）。

15.为心理评估搜集数量化资料的常用工具是()。

16.根据品德形成的过程与影响因素，讨论如何培养小学生良好的态度和品德？

17.教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现知识和问题的方法是()。

18.简述掌握知识与发展智力的必然联系。

19.幼儿看到天上白云的形状，一会儿想像它是一匹飞奔的"骏马"；一会儿想像它是一座会动的"山"……这种想象属于（）

20.强强。男，某小学四年级的学生，文静胆小，内心敏感，情绪不外露，容易害羞，上课时很少主动举手发言，在集体活动中往往显得很紧张，自制力强，能较好地遵守纪律和规范。问题：(1)该学生属于何种典型的气质类型?(2)如何对该类学生进行针对性的教育?