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1.简述教师成长与发展的途径。
填空题2.将各种信息聚合起来,得出一个正确答案或最好的解决方案的思维形式是()。
单选题A. 形象思维~||~发散思维~||~聚合思维~||~直觉思维
3.研究者根据一定的研究目的,事先拟订周密的设计,把与研究无关的因素控制起来,让被研究者在一定的条件下引发出某种行为,从而研究一定条件与某种行为之间的因果关系的研究方法是__________。
填空题4.提出认知发现理论,提倡发现学习的教育学家和心理学家是( )。
单选题A. 布鲁纳~||~苛勒~||~奥苏伯尔~||~班杜拉
5.程序性学习由陈述性阶段、程序化阶段和_________三阶段构成。
填空题6.结合实际论述在品德培养中教师如何避免奖励与惩罚所产生的负面心理效应。
填空题7.知识学习根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为()。
多选题A. 符号学习~||~概念学习~||~归属学习~||~命题学习~||~并列结合学习
8.陈述性知识的学习过程包括()。
多选题A. 注意与预期~||~激活原有知识~||~选择性知觉~||~新旧知识相互作用~||~认知结构的重组
9.思维的__________表现为人能借助于已有的知识经验,来理解和认识另一些没有被直接感知或不可能被直接感知的事物、事物间的关系及事物发展的进程。
填空题10.如何做关系图?()
多选题A. 找出文中的主要观点~||~找出次要的观点或支持主要观点的部分~||~标出这些部分,并将次要的观点和主要的观点联系起来~||~主要观点图位于正中,支持性的观点位于主要观点图的周围
11.依据经验或直觉选择解法的方式是()。
单选题A. 推理式~||~启发式~||~算法式~||~演绎式
12.激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。
单选题A. 学习需要~||~学习期待~||~学习动机~||~学习态度
13.在感觉记忆中,信息的存储形式是()。
单选题A. 语义~||~概念体系~||~视像和声像~||~图式
14.我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习和______学习三类。
填空题15.小学生常见的焦虑反应是()焦虑。
单选题A. 学习~||~行为~||~考试~||~适应
16.某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的,而是可以协商或修改的,按照皮亚杰的道德发展阶段论,该儿童道德发展处于()。
单选题A. 他律阶段~||~前习俗阶段~||~自律阶段~||~寻求认可取向阶段
17.要想提高记忆效果,最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习,使学习的熟练程度达到()
单选题A. 120%~||~150%~||~200%~||~250%
18.学与教的相互作用过程是由一些活动交织在一起的,它们是()。
多选题A. 学习过程~||~教学过程~||~管理过程~||~评价/反思过程~||~认识过程
19.有效的课堂管理要达到的三个目标是:争取更多时间用于学习、争取更多学生投入学习和__________。
填空题20.所谓__________,指在对识记材料没有理解的情况下,依靠事物的外部联系、先后顺序,机械重复地进行识记。
填空题
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