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1.有人把学业失败的原因说成是努力不够,这种归因属于()
单选题A. 内部而稳定的归因~||~外部而不稳定的归因~||~外部而稳定的归因~||~内部而不稳定的归因
2.我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》,从而废除了旧学制,实行新学制,其时间是()。
单选题A. 1949年10月1日~||~1950年10月1日~||~1951年10月1日~||~1952年10月1日
3.下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是()
单选题A. 综合~||~分析~||~价值观念~||~知觉
4.培养小学儿童良好的性格,要注意哪些方面?
填空题5.教学中。有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能的是()
单选题A. 教学内容~||~教学过程~||~教学方法~||~教学目标
6.林黛玉睹流水伤情,见落花流泪,这种情绪状态称为()。
单选题A. 激情~||~应激~||~心境~||~热情
7.经验类化理论的代表是( )。
单选题A. 贾德~||~桑代克~||~布鲁纳~||~、奥苏伯尔
8.做笔记是阅读和听讲时常用的一种()
单选题A. 时间管理策略~||~精细加工策略~||~学习环境管理策略~||~计划策略
9.下列属于我国心理学家对学习的分类的是()。
多选题A. 知识的学习~||~技能的学习~||~行为规范的学习~||~有意义的学习~||~无意义的学习
10.应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种( )。
单选题A. 复习策略~||~群集策略~||~元认知策略~||~形象联想策略
11.观察学习的过程包括()。
多选题A. 注意过程~||~保持过程~||~复制过程~||~动机过程~||~模仿过程
12.一个人一生发展的基础时期,也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是()
单选题A. 少年期~||~青年期~||~学龄初期~||~幼儿期
13.奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成,即()。
多选题A. 认知内驱力~||~直接的力驱力~||~自我提高的力驱力~||~间接的力驱力~||~附属的力驱力
14.以概念同化的学习方式获得概念主要发生在()
单选题A. 学龄期~||~学前期~||~成人~||~以上都是
15.德国心理学家 最早对遗忘发展的进程进行了系统的研究。
填空题16.通常在一门课程或教学活动结束后进行,是对r一个完整的教学过程进行测定的评价是()。
单选题A. 形成性评价~||~总结性评价~||~正式评价~||~非正式评价
17.标准化成就测验的优越性体现在()。
多选题A. 公正性~||~客观性~||~计划性~||~可比性
18.不管是正式群体还是非正式群体,都有群体凝聚力__________ 一、群体气氛以及群体成员昀人际关系。
填空题19.根据求助者的就医行为来看,求助者对自身疾病的看法是()
单选题A. 自己没病~||~是他们的问题~||~我目前很好~||~无自知力
20.如何培养儿童记忆能力?
填空题
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