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1.发现学习,又称启发教学,指学生通过__________的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。
填空题2.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。
单选题A. 自我意识~||~自我认知~||~性格特征~||~能力
3.20世纪60年代初,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。
单选题A. 桑代克~||~斯金纳~||~华生~||~布鲁纳
4.要做好小学生的心理辅导工作,必须遵循的原则有()
多选题A. 面向全体学生原则~||~预防与发展相结合原则~||~尊重与理解学生原则~||~学生主体性原则~||~整体性发展原则
5.简述皮亚杰的道德发展阶段理论。
填空题6.影响创造性的主要因素有哪些?
填空题7.简述促进知识保持的主要方法
填空题8.在归因理论中,属于外部的、不稳定性因素是().
单选题A. 努力~||~难度~||~能力~||~运气
9.__________是指通过多种途径了解个体在活动中对各种事件所表现的态度、行为方式,以及他所处的历史条件与现实环境。在分析、综合的基础上,找出其性格特征及其形成原因。
填空题10.对概念的分析一般包括()。
多选题A. 定义~||~特征~||~例证~||~上位概念~||~下位概念
11.昨天,我们学习了一个英文单词interest,今天又学习其形容词interesting,由于有了昨天的基础,今天学习特别快,这属于()
单选题A. 前摄促进~||~倒摄促进~||~前摄抑制~||~倒摄抑制
12.小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的()还不成熟。
单选题A. 感知能力~||~注意能力~||~记忆能力~||~思维能力
13.教师在布置作业时,下列哪种做法是不可取的?()
单选题A. 课堂练习的布置与教学目标相一致~||~练习题的设计富于变化,并有适当的难度~||~只给学生一些知识记忆性的练习~||~教师给学生以适当的帮助
14.根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标,将父母的教养行为分为( )。
多选题A. 专制型~||~开放型~||~说服型~||~放纵型~||~民主型
15.在教育教学中,应如何培养学生良好的性格?( )
多选题A. 重视早期性格习惯的培养~||~充分发挥榜样的作用~||~及时进行个别指导~||~鼓励学生自我教育
16.观察学习的过程包括()。
多选题A. 注意过程~||~保持过程~||~复制过程~||~动机过程~||~模仿过程
17.该患者可以选择的心理测量有()
多选题A. SCL-90~||~MMPI~||~EPQ~||~SAS
18.操作技能就其动作的进行而言,具有()。
单选题A. 外显性~||~客观性~||~展开性~||~观念性
19.陈述性知识的表征形式是()。
单选题A. 命题网络~||~产生式系统~||~图式~||~抽象思维
20.知识就其实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映,是客观事物的_________。
填空题
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