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小学教育心理3206道题

1.儿童认知发展阶段论是著名心理学家()提出的。

单选题

A. 皮亚杰~||~布鲁纳~||~桑代克~||~斯金纳

2.问题情境就是( )。

单选题

A. 学生能否自己发现问题~||~学生能否自己提出问题~||~有让学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决问题~||~有问题摆在学生面前

3.马斯洛认为人的需要是由低到高依次排成一定的层次,其基本需要有( )

单选题

A. 三种~||~四种~||~五种~||~六种

4.从物体通常的功能的角度来考虑问题的定势是()

单选题

A. 功能固着~||~问题解决~||~发散思维~||~聚合思维

5.案例说明了,影响人格形成的因素有哪些?()

多选题

A. 环境~||~学校教育~||~家庭教育~||~遗传

6.如何培养学生良好的品德。

填空题

7.精细加工策略

填空题

8.试述如何促进知识的保持。

填空题

9.变式是指( ),使学生逐渐理解概念的真正含义。

单选题

A. 本质特征、非本质特征都不变~||~变换非本质特征,本质特征不变~||~本质特征、非本质特征都变~||~变换本质特征,非本质特征不变

10.学习策略是学习者制定的学习计划,是由()构成的。

单选题

A. 意识和能力~||~规则和技能~||~经验和方法~||~认知策略

11.最近发展区的概念是以下哪位心理学家提出来的()

单选题

A. 维果茨基~||~加里培林~||~奥苏伯尔~||~阿特金森

12.结合实际情况,如何培养小学生良好的态度和品德?

填空题

13.课堂上人际关系出现双方相互亲近,认知协调,情感和谐,行动一致。这是一种()的人际关系。

单选题

A. 吸引~||~合作~||~沟通~||~平等

14.心理评估可采用心理测验这类___________方法,也可采用观察法这种方法。

填空题

15.所谓__________,就是利用头脑中已经掌握的概念及其相互间的关系去接受一个新的概念。

填空题

16.将社会心理学的学科性质看成是心理学分支的代表人物有()

多选题

A. 孙本文~||~埃尔伍德~||~时蓉华~||~吴江霖

17.心智技能与操作技能相比,具有()特点。

多选题

A. 对象的观念性~||~动作的外显性~||~执行的内潜性~||~动作的闭合性~||~结构的简缩性

18.简述儿童心理发展的特性及其表现。

填空题

19.小学生在细心阅读时,经常用红色笔画重点线,这是利用了知觉的哪一种基本特性?( )

单选题

A. 选择性~||~理解性~||~整体性~||~恒常性

20.结合实际,说说教师如何帮助维护低年级学生的心理健康和人格健全发展?

填空题
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