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小学教育心理3206道题

1.试论述学习策略的基本特征。

填空题

2.梦属于()。

单选题

A. 有意想象~||~无意想象~||~再造想象~||~幻想

3.怎样根据儿童不同的气质类型进行教育?

填空题

4.注意稳定性在小学生中也具有性别差异,女生的稳定性要__________男生。

填空题

5.研究表明,儿童能比较概括、灵活地掌握左右概念的年龄大约在()

单选题

A. 5~7岁~||~7~9岁~||~9~11岁~||~11~13岁

6.卢梭在教育思想史上的最大贡献是()。

单选题

A. 发现儿童论~||~学科中心课程论~||~建构主义教学理论~||~社会再造主义课程论

7.试述学习动机的含义及其激发。

填空题

8.不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。

单选题

A. 不可知性~||~独特性~||~即时性~||~独创性

9.与新手相比,专家教师()。

多选题

A. 更能有效地组织信息~||~有丰富的知识经验,说明其记忆容量大~||~善于运用直接推理的方式解决问题~||~能在更深的层面上表征问题~||~有更强的认知与自我监控能力

10.学习困难综合征在()中比较多见。

单选题

A. 小学生~||~初中生~||~高中生~||~大学生

11.简述教师劳动的特点与价值。

填空题

12.以下不属于言语讲解应注意的一项是()

单选题

A. 言语要简洁、概括与形象化~||~同时讲解动作的结构和具体要求,以及动作包含的基本原则~||~不仅讲解动作的物理特性,也要指导学生注意体验执行动作时的肌肉运动知觉~||~过度的讲解,数量一般应控制在100%~150%

13.美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为()

单选题

A. 定势说~||~经验类化说~||~关系转化说~||~共同要素说

14.当代教师素质能力的集中体现是()。

单选题

A. 教师的个人修养~||~教师的专业素养~||~教师的个性品质~||~师生关系

15.学生根据哺乳动物的关键特征,来判断某些动物是不是哺乳动物的过程是()。

单选题

A. 抽象化~||~概括化~||~归纳化~||~分化

16.1903年美国心理学家桑代克出版《教育心理学》一书,标志着教育心理学进入了()

单选题

A. 初创时期~||~发展时期~||~成熟时期~||~完善时期

17.“自我效能感”这一概念的最早提出者是( )。

单选题

A. 马斯洛~||~班杜拉~||~加涅~||~阿特金森

18.个体的自我意识发展经历了从生理自我到社会自我,再到 自我的过程。

填空题

19.有一天,我上课时,说:“今天大家的表现非常好,想不想听故事?”“想!”大家齐声回答。这时有一个很不和谐的声音说了不止一个字,难道他和大家唱反调吗?我以为他又扫大家的兴,很生气地质问他:“你刚刚说了什么?”他很紧张地说:“我只是说了‘非常想’!”小轩这孩子与别的孩子的言行反应常常不一样。为什么呢?他总是给人一种他是很有“头脑”的孩子的感觉,可往往由于不听话吃了很多“亏”。上次他同桌告他的状,说他在全班很得意地讲:“我就不喜欢听郑老师的话。”在一般人看来,这是一个不听话的坏学生。为此我找他谈了好几次,他每次都很紧张而且极力更正说:“我只说了我喜欢和老师唱反调。绝对不指郑老师。”显然他对老师存在严重的逆反心理,看来心痛还需心药治啊。

填空题

20.在学习一份书面材料中,记忆效果最好的位置往往是( )。

多选题

A. 结尾部分~||~都一样~||~开始部分~||~中间部分~||~不一定

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