1.学生心理健康教育的主要场所是（）。

2.儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象。从而获得知识。这种认知表征是（）

3.儿童自我意识发展的第三个阶段是（）。

4.在人的心理发展过程中，发展是不可逆的，也不可逾越，这体现了心理发展的()。

5.学龄初期是接受教育的最佳时期，又称（）

6.注重集体讨论的进程，经常监督人的行为有无越轨的领导属于（）。

7.一个人的心理过程的发展与他的遗传特性、社会关系、生活经验和个人经验相结合，最终会整合成一个人总的精神面貌。这种总的精神面貌，心理学上称之为__________。

8.有机体作出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么，此类反应在将来发生的概率便降低，称为（）

9.在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（　）。

10.斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是（）

11.怎样培养儿童的想象能力?

12.学生已经掌握了“哺乳动物”的概念，现在来学习“鲸”这种动物，这种学习称为______类属学习。

13.人格发展阶段论的创始人是（）。

14.简述心理发展的概念及基本特征。

15.小学生中易产生的心理障碍有（）。

16.李太太总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，她的这种行为属于（）。

17.请举例说明如何帮助学生有效地进行知识概括？

18.以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于()。

19.简述迁移的种类

20.奠定儿童人格和心理健康基础的是（　）。