1.记忆是经历过的事物在人脑中的反映。它包括________、________、再认或重现三个基本环节。

2.用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识是()

3.问题都含有的几个基本成分是（）

4.若该儿童是通过暴力电视节目学会攻击性行为的，这符合（）的观点。

5.认知风格比学习风格所包容的范围更广。

6.有人对小学生在日常生活中注意的稳定性做研究，发现12岁以下儿童的注意可维持在（）

7.老师的反思教学经验有四种方法可供参考，即反思日记、详细描述、交流讨论和 。

8.一般来说，概念或规则的反例传递了最有利于辨别的信息，正例则传递了最有利于____的信息。

9.结合实际情况，如何培养小学生良好的态度和品德？

10.对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能够帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行。这种做法在心理学上叫（）。

11.如何培养学生的创造性思维?

12.19世纪末，美国心理学家桑代克通过对（）的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。

13.试论述在教学中应如何培训学生的操作技能?

14.尝试一错误学习的基本规律是（　）。

15.“自我效能感”这一概念的最早提出者是（　）。

16.心理学有哪些分支学科？

17.罗森塔尔效应说明了教师的什么方面影响了学生的发展

18.由事物或活动本身引起的兴趣是__________。

19.学校心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：其中，_____________是高级目标。

20.对一定对象的指向和集中是()。