证券从业资格

1.以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（）。

单选题

A. 概念学习~||~命题学习~||~符号学习~||~并列结合学习

2.经典性条件作用规律包括（）。

多选题

A. 习得~||~消退~||~泛化~||~强化~||~分化

3.厌学的表现有（）。

多选题

A. 学习动机缺失~||~学习兴趣下降~||~敏感~||~犹豫

4.什么是有意义学习？有意义学习的条件有哪些？

填空题

5.__________就是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。

填空题

6.学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（）。

单选题

A. 作用~||~社会意义~||~动力来源~||~个人的前途

7.教师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩，并要求其抄写一段课文，如抄写得好才可以解除禁令，这是运用了（）

单选题

A. 正强化~||~负强化~||~间歇强化~||~连续强化

8.奥苏伯尔认为学生出现机械学习的主要原因是().

单选题

A. 新旧知识不能建立联系~||~头脑内部不能建立完形~||~高于建立刺激反应联结~||~死记硬背

9.某教师非常关注自己的生存适应性，说明该教师还处于()。

单选题

A. 关注发展阶段~||~关注学生阶段~||~关注情境阶段~||~关注生存阶段

10.用“奖励小红花”策略激发学生学习动机，主要是激发（　）。

多选题

A. 内部学习动机~||~外部学习动机~||~远景性动机~||~附属内驱力

11.创造性思维的主要特征有（）。

多选题

A. 流畅性~||~认知性~||~变通性~||~序列性~||~独创性

12.心理学家柯尔伯格研究儿童道德判断的方法是（）

单选题

A. 观察法~||~对偶故事法~||~两难故事法~||~实验法

13.维果茨基的最近发展区是指（）

单选题

A. 最新获得的能力~||~超出目前水平的能力~||~儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离~||~需要在下一发展阶段掌握的能力

14.教师较高的教学能力主要体现在哪些方面？

填空题

15.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的（　）。

单选题

A. 社会适应~||~社会化人格~||~精神状态~||~精神面貌

16.教师在布置作业时，下列哪种做法是不可取的?()

单选题

A. 课堂练习的布置与教学目标相一致~||~练习题的设计富于变化，并有适当的难度~||~只给学生一些知识记忆性的练习~||~教师给学生以适当的帮助

17.知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”，属于（）知识。

单选题

A. 陈述性~||~条件性~||~程序性~||~策略性

18.对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（　）。

单选题

A. 冲动型~||~沉思型~||~场独立型~||~场依存型

19.培养学生良好的性格应该做好哪些工作？

填空题

20.在认知领域的教学目标中，()代表较高水平的理解。

单选题

A. 知识~||~领会~||~应用~||~分析