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1.迁移概化理论的提出者是().
单选题A. 桑代克~||~贾德~||~布鲁纳~||~奥苏伯尔
2.复述策略是在()中为了保持信息而对信息进行重复的过程。
单选题A. 感觉记忆~||~工作记忆~||~瞬时记忆~||~长时记忆
3.儿童能以命题形式思维,则其认知发展已达到()。
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
4.奥苏贝尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术,其精神实质是().
单选题A. 强调直观教学~||~强调新知识与认知结构中原有适当知识的相互联系~||~激励学生的学习动机~||~引导学生的发现行为
5.道德情感的内容主要有( )。
多选题A. 爱国主义情感~||~集体主义情感~||~义务感和责任感~||~事业感~||~自尊感和羞耻感
6.在儿童心理发展的主观因素中,最积极的因素是__________。
填空题7.根据品德形成的过程与影响因素,讨论如何培养小学生良好的态度和品德?
填空题8.作为知识获得的首要环节,理解科学知识的起点是()。
单选题A. 直观~||~抽象~||~概括~||~比较
9.发散性思维的主要特征有变通性、独创性和()。
单选题A. 多样性~||~流畅性~||~速效性~||~拓展性
10.对儿童少年尤为重要的道德情感是()。
单选题A. 事业感~||~自尊感~||~集体主义情感~||~义务感
11.结合实际情况,如何培养小学生良好的态度和品德?
填空题12.依据案例,下列说法正确的是( )
单选题A. 崔某在放学后义务为张某补习数学是违法的~||~崔某不应该掐张某的左脸~||~张某的父亲大闹学校是对的~||~记者大肆渲染该事件是对的
13.保持信息在2秒钟以内的记忆是()。
单选题A. 短时的记忆~||~长时记忆~||~感觉记忆~||~永久记忆
14.儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象。从而获得知识。这种认知表征是()
单选题A. 动作表征~||~符号表征~||~映象表征~||~表象
15.在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响:一是 ;一是教师富于激励和想象的倾向性。
填空题16.“杯弓蛇影”反应的是一种什么现象?()。
单选题A. 刺激泛化~||~刺激分化~||~刺激比较~||~行为强化
17.小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为他们的道德发展处于()
单选题A. 自我中心阶段~||~权威阶段~||~可逆性阶段~||~公正阶段
18.心理辅导的一般目标是学会渊适和________。
填空题19.在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试),这不利于学生学习,其做法依据的是学习的()。
单选题A. 准备律~||~练习律~||~效果律~||~条件反射
20.下列()属于程序性知识的学习。
单选题A. 认识定义的符号~||~熟练的运用定义~||~叙述定义的含义~||~背诵定义
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