1.埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历（）个顺序不变的阶段。

2.简述心理评估的意义。

3.不是由事物或活动本身引起而是由活动的目的和结果的意义引起的兴趣是__________。

4.结合小学生的实际情况，试论述小学生品德发展的基本特征。

5.()即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。

6.阅读技能、写作构思技能、观察技能属于____技能。

7.儿童年龄特征的稳定性和可变性都是（　）。

8.在感觉记忆中，信息的存储形式是（）。

9.小学儿童的性格从总体上来说是日趋成熟的，但其发展不是匀速的，而是_________的。

10.简述感觉与知觉的关系。

11.学校教育与社会教育、家庭教育相比较，它具有的特点是教育的()。

12.简述小学生记忆发展的特点。

13.问题解决具有（　）的基本特点。．

14.在心理学发展历史中，机能主义心理学强调研究意识的功能，它主要活跃于（）

15.爱国主义情感和集体主义情感，属于（）

16.在缺乏某种______的情况下，靠______来学习，属于典型的机械学习。

17.认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（）

18.儿童多动综合症的高峰发病年龄为()。

19.通过该求助者面对女友的再三复合，求助者表现的性格特点有（）

20.概念就是用某种符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物。一般包括（）。