1.区分度

2.根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（　）。

3.客观测验的优点是教师出题方便，批改方便，且适合测量学生的高层次的能力。

4.在性格特征中占主要地位的是（）。

5.知识的表征存储方式有（）。

6.行为目标

7.对多数学生而言，集中复习的效果优于分散学习。（）

8.发现教学

9.合作学习的目的不仅是培养学生主动求知的能力，而且发展学生合作过程中的__________。

10.学生的学习过程是以自身先前知识和_________为基础的，是在教学过程的背景下进行的。学习的进程是随教学的质量而变化。

11.按照皮亚杰认知发展阶段理论，具有多维与可逆的思维达到去自我中心的儿童处于()

12.布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（）。

13.决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之

14.影响课堂管理的因素有哪些?

15.教学认识的主要方式是（）。

16.识记的材料在保持过程中会发生（）。

17.道德行为是在一定的__________支配下所采取的各种行为。

18.结合教学实际论述建构主义的学生观。

19.“知子莫如父，知女莫如母”。这说明家庭教育比学校教育更具有（）。

20.简述心理辅导必须遵循的基本原则。