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小学教育心理3206道题

1.求助者的不合理信念是()

多选题

A. 糟糕至极~||~以偏概全~||~绝对化要求~||~过分概括化

2.观察法是通过与______的直接接触,发现问题或事实材料,依据一定的理论对______进行初步分析并提出假设,然后有计划地通过______予以证实或加以否定。

填空题

3.影响迁移的主要因素有( )

多选题

A. 相似性~||~可行性~||~原有认知结构~||~学习的心向和定势~||~组织性

4.简述小学儿童兴趣发展的特点。

填空题

5.学习“圆的直径是它的半径的两倍”是______学习。

填空题

6.依据评价的严谨程度,教学评价可分为正式评价与______评价。

填空题

7.埃里克森认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历()个顺序不变的阶段。

单选题

A. 6~||~7~||~8~||~9

8.示范的有效性取决于许多因素,如()。

多选题

A. 示范者的身份~||~示范的速度~||~示范的准确性~||~示范的过程~||~示范的时机

9.尝试一错误学习有哪些基本规律?

填空题

10.()心理问题的现象包括反复玩弄手指,摇头,走路时喜欢反复数栏杆、触摸路旁的灯柱、踩路沿走等。

单选题

A. 儿童多动综合征~||~学习困难综合征~||~儿童厌学症~||~儿童强迫行为

11.儿童在3岁以后,自我意识的发展进入了()阶段。

单选题

A. 生理自我~||~社会自我~||~心理自我~||~虚拟自我

12.桑代克认为动物的学习是在反复的尝试错误中,最终形成了稳定的()。

单选题

A. 认知~||~兴趣~||~态度~||~刺激一反应联结

13.根据知识的功能将知识的种类划分为___________和____________。

填空题

14.同一个体心理各个组成成分的发展速度不同,达到成熟水平的时期不同,发展所需的最佳时期与条件不同,这是心理发展的()

单选题

A. 连续性~||~不平衡性~||~定向性~||~阶段性

15.行为改变的基本方法有哪些?

填空题

16.简述个别化教学的基本环节。

填空题

17.教育心理学初创时期大致在()。

单选题

A. 20世纪20年代以前~||~20世纪20年代至S0年代~||~20世纪60至70年代~||~20世纪80年代以后

18.真正的心智活动开始在()。

单选题

A. 物质活动或物质化活动阶段~||~出声的外部言语活动阶段~||~无声的外部言语活动阶段~||~内部言语活动阶段

19.勤奋与懒惰属于()。

单选题

A. 气质特征~||~性格特征~||~能力特征~||~意志特征

20.问题解决具有()的基本特点。

多选题

A. 目的性~||~结构性~||~序列性~||~主动性~||~认知性

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