证券从业资格

1.一般认为，态度与品德形成过程经历依从、认同和____三个阶段。

填空题

2.学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于()。

单选题

A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~元认知策略

3.“灯是照明的工具”这种认识反映了（）。

单选题

A. 思维的间接性~||~思维的直觉性~||~思维的概括性~||~思维的灵活性

4.对于性格的特征差异，心理学家一般从以下几个方面进行分析（　）。

多选题

A. 性格的社会特征~||~性格的理智特征~||~性格的情绪特征~||~性格的意志特征~||~对现实态度的性格特征

5.下列哪种型不属于客观题（）

单选题

A. 选择题~||~是非题~||~填空题~||~论文题

6.用自己的话来表达问题的结构，从而形成解决问题的路径是指（）。

单选题

A. 形成问题的表征~||~解题成果的评价~||~知识技能的调用~||~知识的准备

7.教育心理学研究的核心内容是（）

单选题

A. 教学过程~||~学习过程~||~评价过程~||~反思过程

8.学生从大量动物中识别大象的能力属于()。

单选题

A. 认知策略~||~言语信息~||~动作技能~||~智慧技能

9.教育心理学的完善时期是（）。

单选题

A. 20世纪20年代以前~||~20世纪20至50年代~||~20世纪60至70年代~||~20世纪80年代以后

10.系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（）

单选题

A. 布鲁纳~||~桑代克~||~柯尔伯格~||~戴尔

11.儿童长度、体积、重量和面积的守恒观念，是发展到下列哪一阶段才具有的

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

12.学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于（）

单选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~并列结合学习~||~符号学习

13.良好态度与品德常用的培养方法主要有哪些?

填空题

14.操作技能的特点包括（）。

多选题

A. 客观性~||~外显性~||~展开性~||~观念性~||~内潜性

15.学生道德情感的培养途径和方法主要有哪些?

填空题

16.在教育教学中，如何培养学生的学习动机?（　）

多选题

A. 创设问题情境，实施启发教学~||~充分利用反馈信息，妥善进行奖惩~||~正确指导学生归因~||~根据作业难度，控制动机水平

17.程序性知识的基本单元是

单选题

A. 组块~||~图式~||~知识网络~||~产生式

18.对问题的表征包括问题的__________和___________其中________关键。

填空题

19.发散性思维的主要特征有变通性、独创性和()。

单选题

A. 多样性~||~流畅性~||~速效性~||~拓展性

20.（）认为心智技能与学习策略都属于程序性知识的范畴，其区别是前者的作用对外办事，后者用于对内调控。

单选题

A. 桑代克~||~詹姆士~||~加涅~||~华生