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小学教育心理3206道题

1.并列结合学习

填空题

2.程序性学习由陈述性阶段、程序化阶段和_________三阶段构成。

填空题

3.个性的特征具有( )。

多选题

A. 先天性和后天性~||~共同性和差异性~||~稳定性和可变性~||~独立性和统一性~||~客观性和能动性

4.弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是()

单选题

A. 痕迹消退说~||~同化说~||~干扰说~||~动机说

5.该求助者可能的诊断为()

单选题

A. 精神类疾病~||~躯体性疾病~||~一般心理问题~||~严重心理问题

6.学习活动过程中做网络结构图是一种常用的()

单选题

A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~元认知策略

7.马斯洛的"自我实现需要"是指()

单选题

A. 随心所欲~||~事业心强~||~成名成家~||~做力所能及的事

8.心理学家把个体的心理发展划分为八个阶段,其中14、15~25岁属于()。

单选题

A. 童年期~||~少年期~||~青年期~||~成年期

9.教师选择教学方法的主要依据是()。

单选题

A. 教学大纲~||~学生综合水平~||~教材的特点~||~教学目标和学生学习结果的类型

10.生理自我的基本成熟是在( )左右。

单选题

A. 4岁~||~3岁~||~5岁~||~7岁

11.()的思想体系是当今建构主义的重要基石。

填空题

12.如何运用记忆规律,促进知识保持?

填空题

13.根据遗忘的干扰说,当学生学习一系列的词汇后立即对其测验,测验结果通常会出现

单选题

A. 只有开头几个词汇记忆较好~||~所有词汇都没记住~||~开头和最后几个词汇记忆较好,中间的词汇容易遗忘~||~只有最后几个词汇被记住

14.可以采取哪种咨询方法?()

单选题

A. 合理情绪疗法~||~阳性强化疗法~||~脱敏疗法~||~满贯疗法

15.一位教师试图使小学儿童形成利他的习惯。他采取的方法是提供榜样化,其中的强化是当场表扬。试分析:

填空题

16.教育心理学的性质是( )。

多选题

A. 介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科~||~理论与应用相结合的独立学科~||~自然科学~||~社会科学~||~上述说法都不对

17.有一位日本心理学家曾经说过,一个人要在竞争激烈的21世纪生活下去,必须具备两个条件:一是要有蜘蛛网般的人际关系;二是要有健康向上的性格。这充分说明了一个人的性格在当今社会生活中的重要性。那么,作为一名小学教师,你将如何培养小学儿童获得良好性格。

填空题

18.掌握了汉语拼音字母“a、b”后,再学习英语字母“a、b”时发生了混淆,这种前一种学习对后一种学习的影响属于()。

单选题

A. 正迁移~||~负迁移~||~顺向迁移~||~逆向迁移

19.如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者,则他们希望教师表现出的特征是( )。

多选题

A. 同情~||~理解~||~真诚~||~关心~||~值得信赖

20.人类道德发展有一定顺序,并认为道德认知是可以通过教育加以培养的,提出这一道德发展理论的是( )

单选题

A. 皮亚杰~||~班杜拉~||~奥苏伯尔~||~柯尔伯格

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