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1.举例说明什么是“功能固着”及其作用。
填空题2.简述影响问题解决的主要因素。
填空题3.对材料补充细节、举出例子、做出推论等帮助理解和记忆的方法叫______。
填空题4.小学生亲社会行为的利他行为的核心是( )。
单选题A. 成人的榜样~||~对他人设身处地的设想能力~||~掌握利他的知识~||~掌握利他的技能
5.桑代克认为动物的学习是在反复的尝试错误中,最终形成了稳定的()。
单选题A. 认知~||~兴趣~||~态度~||~刺激一反应联结
6.奥苏伯尔认为,随着学生年龄的增长,到小学高年级,( )开始占优势。
多选题A. 内部学习动机~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力~||~学习兴趣
7.汉语拼音的学习对英语音标的学习的影响是()。
单选题A. 一般迁移~||~特殊迁移~||~负迁移~||~垂直迁移
8.小学生心理健康的辅导模式主要有()
多选题A. 指导模式~||~治疗模式~||~发展模式~||~社会影响模式
9.罗森塔尔借用古希腊神话中的典故把教师的期望效应称做______效应,也称为罗森塔尔效应。
填空题10.心理咨询与辅导的基本方法是( )
单选题A. 作品分析~||~问卷~||~会谈~||~实验
11.个体对自身的心理与行为的主动掌握,称之为()。
单选题A. 自我控制~||~自我体验~||~自我评价~||~道德行为
12.简述人类学习与动物学习的本质区别
填空题13.小老鼠通过尝试错误进行的“迷宫”问题解决模式属于()
单选题A. 独立的发现学习~||~有指导的发现学习~||~有意义学习~||~接受学习
14.简述问题解决的影响因素。
填空题15.在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室,使心理学成为一门独立学科的心理学家是()
单选题A. 韦伯~||~荣格~||~华生~||~冯特
16.在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式,属于()
单选题A. 并列结合学习~||~类属学习~||~下位学习~||~上位学习
17.教育心理学家布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是()。
单选题A. 百科全书式课程理论~||~综合课程理论~||~实用主义课程理论~||~结构主义课程理论
18.在学习一份书面材料中,记忆效果最好的位置往往是()。
多选题A. 结尾部分~||~都一样~||~开始部分~||~中间部分~||~不一定
19.简述教师的个性特征与教学效果的关系。
填空题20.嗯……我想退学,可是老师和朋友们都劝我,我心里很矛盾,老师建议我来咨询。求助者出现了短暂的停顿,我们可以理解为()
单选题A. 犹豫~||~对咨询师不信任~||~想一想该怎么说~||~沉思
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