证券从业资格

1.简述自我意识对人格发展的影响。

填空题

2.（　）是使教学有条不紊地进行的重要条件。

单选题

A. 教学计划~||~教学大纲~||~教材~||~课程表

3.行为目标

填空题

4.“学习风格”概念的提出者是()。

单选题

A. 桑代克~||~塞伦~||~布鲁纳~||~加涅

5.弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是（）

单选题

A. 痕迹消退说~||~同化说~||~干扰说~||~动机说

6.学习策略是学习者制定的学习计划，是由（）构成的。

单选题

A. 意识和能力~||~规则和技能~||~经验和方法~||~认知策略

7.儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。

单选题

A. 1~||~2~||~3~||~4

8.简述性格差异的教学含义。

填空题

9.__________建立在自我观察和自我分析基础之上，是对自己的能力、品德及其他方面的社会价值的判断。

填空题

10.在问题解决的策略中，系列搜索策略也称（　）。

单选题

A. 启发式~||~搜索式~||~算法式~||~排列式

11.以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。

单选题

A. 概念学习~||~命题学习~||~符号学习~||~并列结合学习

12.个别小学生出现打架、偷窃和撒谎等行为属于（　）。

单选题

A. 情绪冲动~||~性格障碍~||~情绪适应困难~||~行为障碍

13.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。

单选题

A. 自我控制~||~自我认知~||~自我指导~||~自我学习

14.一般说来，学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的，而是以()为中介来影响认知建构过程的。

多选题

A. 学习情绪状态的唤醒~||~学习注意力的集中~||~学习准备状态的增强~||~学习意志努力的提高~||~学习激情的激发

15.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程为（　）。

单选题

A. 课堂凝聚力~||~课堂管理~||~课堂控制~||~课堂气氛

16.心理学研究认为，个体智力存在明显的差异，这些差异包括：（）

单选题

A. 年龄差异和知识差异~||~学习差异和遗传差异~||~个体差异和全体差异~||~发展差异和成就差异

17.教学评价是一种系统化的持续过程，包括（）。

多选题

A. 确定评估目标~||~搜集有关的资料~||~描述并分析资料~||~形成价值判断~||~作出决定

18.儿童认知发展阶段论是著名心理学家（）提出的。

单选题

A. 皮亚杰~||~布鲁纳~||~桑代克~||~斯金纳

19.简述小学生品德发展的基本特征。

填空题

20.该求助者在咨询开始阶段的表现说明可能出现了（）

单选题

A. 沉默~||~依赖~||~阻抗~||~移情