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1.创造性思维的核心是（）。
单选题A. 形象思维~||~发散思维~||~辐合思维~||~直觉思维
2.儿童自我意识发展的第三个阶段是（）。
单选题A. 生理自我~||~社会自我~||~虚拟自我~||~心理自我
3.于l994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是（ ）。
单选题A. 斯金纳~||~奥苏伯尔~||~加涅~||~布鲁纳
4.学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是（ ）。
单选题A. 讲解法~||~演示法~||~练习法~||~指导法
5.下列学习中属于符号学习的有（）。
多选题A. 汉字学习~||~英语单词学习~||~图像、图表学习~||~历史事件学习~||~一般柱体体积计算公式的学习
6.__________是关于将来做什么事、当什么人的有进步意义的意图和决心。
填空题7.操作技能的培训要求是什么？
填空题8.简述有效地促进知识保持的主要方法。
填空题9.态度
填空题10.教学中可以借助（）来表明对材料的领会。
多选题A. 转换~||~记忆~||~解释~||~分析~||~推断
11.标准参照评价
填空题12.奥苏泊尔对学习迁移的理解，是以 的相互作用为前提的。
填空题13.试述奥苏贝尔的认知同化论的主要内容及对小学教育改革的启示。
填空题14.依据案例，下面说法正确的是（）。
多选题A. 教师、家长和社会人员都应为学生的道德教育树立好榜样~||~德育离不开学校、家庭和社会三者结合~||~环境对人的道德品格的形成起决定性作用~||~既然是在校学生，学生德育主要就是学校的责任
15.班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（）。
单选题A. 发现学习~||~合作学习~||~观察学习~||~有意义学习
16.元认知知识主要包括哪些内容?
填空题17.通过综合归纳获得意义的学习是（）。
单选题A. 符号学习~||~下位学习~||~上位学习~||~并列学习
18.在小学生概念的掌握过程中起重要作用的是（）。
单选题A. 感觉~||~知觉~||~表象~||~语言
19.课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种（）的人际关系。
单选题A. 吸引~||~合作~||~沟通~||~平等
20.____是通过学习形成的合乎法则的心智活动方式。
填空题
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