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1.埃里克森指出,许多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到人格发展阶段的()
单选题A. 羞耻感~||~内疚感~||~勤奋感~||~孤独感
2.斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。()
填空题3.研究表明,学生心理发展有四个基本特征,即连续性与阶段性,______,______,______。
填空题4.人与人区别的主要方面,也是人格核心的是( )。
单选题A. 情感~||~意志~||~性格~||~气质
5.1990年提出品德形成的三维结构理论模式的心理学家是( )。
单选题A. 肖锋~||~章志光~||~邵瑞珍~||~李伯黍
6.在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上成为()。
单选题A. 抑制现象~||~挫折现象~||~高原现象~||~低分现象
7.影响问题解决的主要因素是什么?
填空题8.小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机表现为()。
单选题A. 认知内驱力~||~自我提高的内驱力~||~附属的内驱力~||~求知欲
9.班杜拉认为,人的学习最重要的形式是()。
单选题A. 发现学习~||~合作学习~||~观察学习~||~有意义学习
10.心理评估
填空题11.下列哪种记忆类型符合俗语所说的“良言一句三冬暖,恶语伤人恨不休”?( )
单选题A. 形象记忆~||~逻辑记忆~||~情绪记忆~||~动作记忆
12.某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬,自己从此也暗下决心努力学习,根据班杜拉的观察学习理论,这属于()。
单选题A. 外部强化~||~内部强化~||~替代强化~||~自我强化
13.研究表明,儿童能比较概括、灵活地掌握左右概念的年龄大约在()
单选题A. 5~7岁~||~7~9岁~||~9~11岁~||~11~13岁
14.小学生学习汉语拼音的同时学习英语,如果不能辨别某些字母的发音区别,则常常会出现().
单选题A. 正迁移~||~负迁移~||~具体迁移~||~一般迁移
15.技能可以控制动作的(),从而可以使个体的活动表现出稳定性、灵活性,能够适应各种变化的情境。
多选题A. 执行程度~||~执行顺序~||~执行方式~||~执行结构~||~执行对象
16.属于瓦拉斯在1926年提出创造性思维的几个阶段的有()
多选题A. 准备期~||~酝酿期~||~豁朗期~||~验证期~||~成熟期
17.运用斯坦福一比纳量表对一个10岁儿童进行智力测试,测量结果其智力年龄为12岁,那么其智商则为()
单选题A. 83~||~100~||~120~||~140
18.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为属于( )。
单选题A. 直接强化~||~间接强化~||~自我强化~||~替代强化
19.谈谈学生的性格特征差异及其表现。
填空题20.心智技能与操作技能相比,在结构上的特点具有()
单选题A. 简缩性~||~内潜性~||~观念性~||~整体性
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