1.简述专家型教师与新教师在教学过程方面的差异。

2.影响心理健康的个体心理因素主要有（）。

3.思维的——表现为思维反映的是一类事物所具有的共性，反映的是事物之间普遍的、必然的联系。

4.提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观的心理学家是（　）。

5.在归冈理论中，属于稳定的，内在的不可控的因素足()

6.问题解决的基本特点是什么?

7.简述教育心理学在教育实践中的作用。

8.激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是（）

9.奥苏伯尔认为学生出现机械学习的主要原因是().

10.心理健康

11.简述教学中的感知规律。

12.如何分析学生的性格特征?

13.1903年美国心理学家桑代克出版《教育心理学》一书，标志着教育心理学进入了()

14.联系实际，谈谈教师应如何培养学生良好的态度与品德?

15.加涅根据学习结果，提出拘学习类型有：____、心智技能学习、动作技能学习、认知策略学习和态度学习。

16.某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是（）

17.马斯洛的"自我实现需要"是指（）

18.学生在学校的人际关系主要是（　）。

19.一个平时遵纪守法的人，在动乱时混在人群中焚烧车辆，这种行为可以从（）中得到较好的解释

20.苏联心理学家阿格法诺夫做的“拾柴火”实验是（　）。