证券从业资格

1.吹拉弹唱属于（）技能。

单选题

A. 认知~||~心智~||~操作~||~评价

2.创造活动的原动力是（）。

单选题

A. 个性~||~好奇~||~创新~||~努力

3.行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。

单选题

A. 操作性条件作用理论~||~经典条件作用理论~||~精神分析理论~||~认知理论

4.儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。高峰发病年龄为（）岁。

单选题

A. 4----6~||~5-----7~||~6----8~||~7-----9~||~8----10

5.儿童多动综合症的高峰发病年龄为（）。

单选题

A. 3～5岁~||~5～7岁~||~8～10岁~||~十一二岁

6.对学生课堂行为所施加的准则与控制是()

单选题

A. 教学媒体~||~学习情境~||~课堂纪律~||~师生关系

7.整合所学新知识之间，新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习是()

单选题

A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~元认知策略

8.瑞士心理学家皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为（）

单选题

A. 三个阶段~||~五个阶段~||~八个阶段~||~四个阶段

9.以下属于操作技能的有（　）。

多选题

A. 吹笛子~||~打网球~||~体操~||~阅读~||~计算

10.个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征，如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的（）

单选题

A. 意志特征~||~情感特征~||~理智特征~||~认知特征

11.某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（）。

单选题

A. 内部、不稳定、可控制的~||~外部、稳定、不可控制的~||~外部、不稳定、不可控制的~||~内部、稳定、可控制的

12.能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（　）。

单选题

A. 需要~||~动机~||~强化~||~诱因

13.布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（）。

多选题

A. 主动性研究~||~反思性研究~||~合作性研究~||~社会文化研究

14.观察法是通过与______的直接接触，发现问题或事实材料，依据一定的理论对______进行初步分析并提出假设，然后有计划地通过______予以证实或加以否定。

填空题

15.强迫症状典型特点有（）

单选题

A. 明知没有意义，但是不做又非常痛苦~||~与现实处境不相符~||~不能被现实检验~||~可因情景而异

16.与操作技能相比，心智技能有哪三个特点

填空题

17.我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。

单选题

A. 1949年10月1日~||~1950年10月1日~||~1951年10月1日~||~1952年10月1日

18.简述马斯洛需要层次理论在学习中的运用。

填空题

19.有效进行知识概括的方法是（）。

多选题

A. 合理运用正例和反例~||~运用变式组织感性~||~科学地进行比较~||~启发学生独立思考、自觉概括~||~反复识记

20.操作技能的特点是()。

多选题

A. 观念性~||~客观性~||~外显性~||~简缩性~||~展开性