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1.根据品德形成的过程与影响因素,讨论如何培养小学生良好的态度和品德?
填空题2.某学生由于自己的作文好几次在班上作为范文念读,从此特别喜欢上作文课。从学习动机目标远近关系看,属于()学习动机。
单选题A. 主导性~||~辅助性~||~远景性~||~近景性
3.提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手?()
多选题A. 外化思路,进行显性教学~||~帮助学生牢固地记忆知识~||~提供多种变化,促进知识的概括~||~重视知识间的联系,建立网络化结构~||~结合具体学科,教授思维方法
4.结合实际,分析学生品德不良的原因,并指出相应的教育措施。
填空题5.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是()。
单选题A. 直接强化~||~自我强化~||~负强化~||~替代强化
6.影响迁移的主要因素有____ ,原有认知结构和学习心向与定势。
填空题7.??简述布鲁纳的学习观。??
填空题8.学生学习的根本特点是()。
单选题A. 接受性~||~间接性~||~方向性~||~连续性
9.看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为()。
单选题A. 习惯~||~定势~||~功能固着~||~定向
10.提出掌握学习概念的教育心理学家是()
单选题A. 落实塔尔~||~布鲁姆~||~科尔伯格~||~费罗伊德
11.道德行为是在一定的__________支配下所采取的各种行为。
填空题12.小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一,这是( )。
单选题A. 并列结合学习~||~类属学习~||~下位学习~||~上位学习
13.一般来说,学习策略可分为__________、__________和__________策略三种。
填空题14.如何培养小学儿童的意志?
填空题15.根据皮亚杰认知发展阶段论,()阶段的儿童的逻辑思维需要借助实物进行。
单选题A. 感知运动~||~前运算~||~形式运算~||~具体运算
16.观察学习可以归纳为哪些类()。
多选题A. 直接的观察学习~||~抽象性观察学习~||~联想性观察学习~||~创造性观察学习~||~间接的观察学习
17.属于瓦拉斯在1926年提出创造性思维的几个阶段的有()
多选题A. 准备期~||~酝酿期~||~豁朗期~||~验证期~||~成熟期
18.师生关系在人格上是一种()。
单选题A. 平等关系~||~上下关系~||~道德关系~||~教育关系
19.操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与__________四个阶段。
填空题20.学生在某一学科期中和期末两次考试的成绩波动很大,说明测验的信度很低。
填空题
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