1.对于该求助者，咨询师可能使用那些心理测验？（）

2.奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（）。

3.问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（）。

4.如果学生理解了“等边三角形是有三条等边的三角形”与“任何三角形。只要它们的三条边相等，则它们就是等边三角形”表达的意思是一致的，则说明他进行的是（）

5.（）是18世纪中叶在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。

6.影响态度和品德学的内部条件有哪些?

7.简述常用的组织策略。

8.最近发展区的概念是以下哪位心理学家提出来的（）

9.动作技能的基本单元是（）。

10.______是关于事物具有不同价值的看法、观点或观念体系。

11.将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。

12.一个人的心理过程的发展与他的遗传特性、社会关系、生活经验和个人经验相结合，最终会整合成一个人总的精神面貌。这种总的精神面貌，心理学上称之为__________。

13.某人在读一首短诗，10遍刚好就能成诵。但他在能背诵之后再读5遍，这种刚好成诵以后的附加学习，被称为

14.奥苏贝尔认为学校应主要采用()。

15.英文单词“Tiger”可以联想成“泰山上一只虎”，这种方法叫做__________，是记忆术自一种。

16.进行体态表达技能的训练基础是（　）。

17.问题解决的过程，可以分为发现问题、__________、提出假设、检验假设四个阶段。

18.下列属于学生学习内容的是（）。

19.简述教育心理学在教学中的作用。

20.文化人类学家对社会心理学的研究侧重于（）