1.操作技能根据动作的连贯与否可以分为__________操作技能与__________操作技能。

2.教师自编测验的稳定性、可靠性指的是有效测验的().

3.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）

4.科尔伯格编制了九则道德价值上互有冲突，难辨是非的______故事，让被试做出判断，并说明理由，这种研究方法是______。

5.学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机，属于（）。

6.最早提出环境决定论的是行为主义创始人()。

7.怎样科学认识人的心理现象？

8.在心理测验中，智力测验属于（　）。

9.标准化成就测验

10.加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是()。

11.不管是正式群体还是非正式群体，都有群体凝聚力__________ 一、群体气氛以及群体成员昀人际关系。

12.__________是人反映现实的最高形式，是人特有的心理。它表现为人能清醒地觉察到所反映的对象，并能调节和控制自己的行为。

13.让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是()。

14.从个体发展与思维凭借物（思维的工具）方面区分，思维可分为动作思维、__________和抽象思维三种。

15.儿童强迫行为的主要表现包括（）。

16.教师对学生的学习起（）作用。

17.“上课提问时，难度适当”是指教学要符合学生的（）。

18.以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（）。

19.该求助者做出“只能选一个买”的回答，表明其（）

20.（）心理问题的现象包括反复玩弄手指，摇头，走路时喜欢反复数栏杆、触摸路旁的灯柱、踩路沿走等。