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1.下列哪一个学说认为教育的产生完全来自动物本能?()
单选题A. 生物起源说~||~神话起源说~||~心理起源说~||~劳动起源说
2.根据皮亚杰的认知发展阶段理论,下列举例中不符合前运算阶段特征的是()。
多选题A. 将容量相等的两杯水分别倒入矮而粗的杯子和高而细的杯子让儿童辨别哪个杯子中的水多,一部分儿童认为矮而粗的杯子的水多,而另一部分认为高而细的杯子的水多~||~向儿童提出这样的问题:假定A>B,B>C,问A和C哪个大,他们难以回答。若换一种说法:“张老师比李老师高,李老师比王老师高,问张老师和王老师哪个高?”他们可以回答~||~对于一个白色的长方形的玩具,儿童既可以把它归入“白色物体”一类,也可以把它归人“长方形”物体~||~将一大杯中的水倒人小杯时,儿童能够考虑水从大杯倒人小杯,而且还能设想水从小杯倒回大杯,并恢复原状~||~问一名儿童:“你有兄弟吗?”他回答“有”。“兄弟叫什么名字?”他回答道:“吉姆”。但反过来问:“吉姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”
3.教育心理学对教育实践具有()的作用。
多选题A. 描述~||~解释~||~验证~||~预测~||~控制
4.简述常用的组织策略。
填空题5.个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征,如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的()
单选题A. 意志特征~||~情感特征~||~理智特征~||~认知特征
6.根据归因理论,属于外部、稳定和不可控的因素是
单选题A. 疲劳~||~能力~||~运气~||~任务难度
7.在记忆的三个系统中,短时记忆的容量较小,一般仅能驻留()个单元的信息。
单选题A. 72~||~52~||~9—20~||~10—15
8.如何理解与把握心理健康的标准?
填空题9.依据学生对知识概括的抽象程度,知识概括可分为______概括和理性概括。
填空题10.生物教师利用幻灯或视频资料,可以观察到动植物的缓慢生长过程,这种直观的手段是( )。
单选题A. 实物直观~||~模象直观~||~语言直观~||~虚拟直观
11.简述心理评估的意义。
填空题12.心智技能与操作技能相比,具有()特点。
多选题A. 对象的观念性~||~动作的外显性~||~执行的内潜性~||~动作的闭合性~||~结构的简缩性
13.在学习正方形、长方形、拦河坝等几何体的体积计算公式后,学习一般几何体的体积计算公式就属于()。
单选题A. 并列学习~||~下位学习~||~上位学习~||~结合学习
14.简述促进知识保持的主要方法
填空题15.发现教学
填空题16.简述促进学习迁移的主要措施。
填空题17.儿童多动综合征的高峰发病年龄为( )。
单选题A. 3~5岁~||~5~7岁~||~8~10岁~||~11~13岁
18.义务教育实行的管理体制是()。
多选题A. 层级负责~||~地方负责~||~分级管理~||~一统制
19.关系转化说强调对关系的理解和__________在迁移中的作用。
填空题20.举例说明动机与需要、诱因的关系。
填空题
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