1.耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（）

2.学会写“石”字后，有助于学习写“磊”字。这种把具体、特殊的经验应用到有限情境中的迁移，称为

3.从众

4.世界上最著名的智力量表是（）量表，该量表最初由法国人比内和西蒙于1905年编制。

5.由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。

6.为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采用的策略是（　）。

7.儿童发展的最佳期为（）。

8.一种学习对另一种学习的影响称为（）

9.心理发展包括两个方面：一是知、情、意的发展；二是_________的发展。

10.“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（）。

11.我国的心理学家把心智技能的形成分为（）三阶段。

12.若该儿童是通过暴力电视节目学会攻击性行为的，这符合（）的观点。

13.提出操作性条件反射理论和挺倡程序教学与机器教学的是（）

14.美国心理学家班杜拉把人们对自己能否成功地从事某一活动的主观判断称为____。

15.联系实际，谈谈如何培养学生的创造性。

16.遗忘曲线表明，遗忘的进程是（　）。

17.心理学研究的方法有哪些？

18.教材的概括化是指达到____________水平。

19.教学中常用的评价方式有（）。

20.智力测验是测验的一种，主要测验人的一般适应能力。