1.简述布鲁纳的认知-结构学习理论的主要内容。

2.条件反射的形成过程包括（）。

3.最早研究群体动力的是心理学家（　）

4.心境

5.按照现代信息论的观点，记忆的三个基本阶段是编码、__________和__________。（）

6.知识遗忘的过程________

7.在归因理论中，属于外部的、不稳定性因素是().

8.______是人借助于内部言语在头脑中完成的智力活动方式，又称______或______。

9.特殊儿童的类型包括（　）。

10.当人们脑电波为β波时，典型的意识状态是（）

11.一个人熟知某种物品的惯常用途后，很难想到该物品的其他用途，这种现象称为____。

12.学习英语单词，属于（）

13.教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（　）。

14.将无逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，这也是有意义学习的形式之一。

15.简述感受性与刺激强度的关系。

16.“触类旁通”所反映的迁移类型是

17.和__________的交往活动对于儿童自我评价能力的发展起着决定作用。

18.根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是________和________。

19.知道“三角形的内角和等于180゜”，属于（）

20.教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了（　）。