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1.（ ）提出了多元智力理论。
单选题A. 加德纳~||~维果斯基~||~瑟斯顿~||~斯滕伯格
2.简述如何进行创造性的培养。
填空题3.皮亚杰认为，适应包括（）两种作用和过程
多选题A. 同化~||~顺应~||~程序~||~理解~||~应用
4.道德感是与一定的______密切关联，并由它激起的______。
填空题5.划分接受学习与发现学习的标准是（）
单选题A. 学习策略~||~学习对象~||~学习内容~||~学习方式
6.学习策略包括（）。
多选题A. 认知策略~||~资源管理策略~||~计划策略~||~元认知策略~||~精细加工策略
7.以下属于操作技能的有（ ）。
多选题A. 吹笛子~||~打网球~||~体操~||~阅读~||~计算
8.基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（ ）。
单选题A. 常模参照评价~||~正式评价~||~标准参照评价~||~非正式评价
9.不管是正式群体还是非正式群体，都有群体凝聚力__________ 一、群体气氛以及群体成员昀人际关系。
填空题10.教学中可以借助（）来表明对材料的领会。
多选题A. 转换~||~记忆~||~解释~||~分析~||~推断
11.新教师与专家教师在教学策略的运用上有什么不同？
填空题12.示范的有效性取决于许多因素，如（）。
多选题A. 示范者的身份~||~示范的速度~||~示范的准确性~||~示范的过程~||~示范的时机
13.根据学习对学习者的个人意义将学习分为有意义学习与无意义学习，这是（）的学习观。
单选题A. 人本主义~||~建构主义~||~认知学习理论~||~行为学习理论
14.在人的心理发展过程中，发展是不可逆的，也不可逾越，这体现了心理发展的()。
单选题A. 定向性~||~币平衡性~||~阶段性~||~差异性
15.只对条件刺激做出条件反应，而对与条件刺激相似的其他刺激不予反应，称为 。
填空题16.奥苏泊尔对学习迁移的理解，是以 的相互作用为前提的。
填空题17.怎样培养和组织学生的观察力?
填空题18.学校规定学生迟到、旷课、考试不及格需罚款，这些做法合理吗?（ ）
单选题A. 不合理~||~合理~||~无所谓~||~不知道
19.将各种信息聚合起来，得出一个正确答案或最好的解决方案的思维形式是（）。
单选题A. 形象思维~||~发散思维~||~聚合思维~||~直觉思维
20.根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。
单选题A. 中性刺激~||~无条件刺激~||~条件反应~||~无条件反应~||~条件刺激
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