证券从业资格

1.创造性思维的核心是（）。

单选题

A. 直觉思维~||~形象思维~||~发散思维~||~聚合思维

2.知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。

单选题

A. 感受与体验~||~前人经验~||~记忆的内容~||~信息及其组织

3.个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格（）

单选题

A. 场依存性~||~场独立性~||~冲动性~||~沉思性

4.某语文老师在上课时，为了便于学生记忆，经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于（　）。

单选题

A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~阅读理解策略

5.个人能用语言进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么，为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识称为（）。

单选题

A. 感性知识~||~理性知识~||~描述性知识~||~序性知识

6.由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（　）。

单选题

A. 水平迁移~||~顺向迁移~||~逆向迁移~||~垂直迁移

7.认知心理学将理解问题看作在头脑中形成()的过程。

单选题

A. 问题结构~||~问题线索~||~问题内容~||~问题空间

8.用“奖励小红花”策略激发学生学习动机，主要是激发（　）。

多选题

A. 内部学习动机~||~外部学习动机~||~远景性动机~||~附属内驱力

9.简述小学生学习的基本特征。

填空题

10.影响学生迁移的主要因素有__________、原有认知结构、学习心向与定势。

填空题

11.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。是指（）

单选题

A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~监视策略

12.师生关系在人格上是一种（）。

单选题

A. 平等关系~||~上下关系~||~道德关系~||~教育关系

13.下列选项中，属于意义识记的行为是（　）。

单选题

A. 小明通过阅读成语故事记住了大量成语~||~小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字~||~小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日~||~小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

14.学生在从事新的学习时，原有的身心发展水平对新的学习的适合性，称之为()。

单选题

A. 学习~||~成熟~||~学习准备~||~知识准备

15.结合实际，分析学生品德不良的原因，并指出相应的教育措施。

填空题

16.正强化的方法包括（　）。

多选题

A. 奖学金~||~对成绩的认可~||~表扬~||~改善学习~||~给予学习和成长的机会

17.应当如何评价这位教师的做法?（）[不定项选择题]

多选题

A. 从满足学生的发展需要出发~||~确立学生在班级中的主体地位~||~培养和训练学生自我管理班级的能力~||~使班级成为学生自我教育的主体

18.教学认识的主要方式是（）。

单选题

A. 直接经验~||~科学实验~||~社会实践~||~间接经验

19.__________是自我认知、自我评价产生和发展的基础。

填空题

20.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()。

单选题

A. 附属内驱力~||~认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~欲望内驱力