首页>题库>小学教育心理学
1.教师评分的相对标准对应的评价方式是（ ）。
单选题A. 形成性评价~||~总结性评价~||~标准参照评价~||~常模参照评价
2.班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（）。
多选题A. 惩罚~||~正强化~||~自我强化~||~直接强化~||~替代强化
3.用成败归因理论解释对学习动机的影响。
填空题4.早期的迁移理论主要包括（）。
多选题A. 形式训练说~||~共同要素说~||~经验类化说~||~认知结构说~||~关系转换说
5.教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（）。
单选题A. 1903年~||~1913年~||~1914年~||~1900年
6.在小学生概念的掌握过程中起重要作用的是（）。
单选题A. 感觉~||~知觉~||~表象~||~语言
7.自我中心的语言有哪几种表达形式（）。
多选题A. 重复~||~独白~||~集体独白~||~重复独白~||~强调
8.桑代克的学习理论被称为()。
单选题A. 尝试－错误~||~认知－发现理论~||~联结－认知理论~||~有意义接受学习论
9.根据观察学习的有关研究，论述榜样示范法在学生品德培养中的实施要求。
填空题10.一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程是_________。
填空题11.所谓__________，就是利用头脑中已经掌握的概念及其相互间的关系去接受一个新的概念。
填空题12.社会心理学在确立时期的特征是（）
单选题A. 定性研究~||~定量研究~||~群体研究~||~理论研究
13.把大量时间花在与学生搞好个人关系上的新教师处于教师成长的()。
单选题A. 关注情境阶段~||~关注学生阶段~||~关注待遇阶段~||~关注生存阶段
14.学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（）
单选题A. 并列结合学习~||~下位学习~||~上位学习~||~相关类属学习
15.下列选项属于学习的是()。
多选题A. 个子长高了~||~每天跑步~||~不怕见生人~||~记住英语单词了
16.“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）
单选题A. 强化说~||~认知失调论~||~从众说~||~观察学习理论
17.当儿童说出整数加减乘除法则后，便可认为他已掌握了整数四则运算的（）。
单选题A. 具体知识~||~抽象知识~||~陈述性知识~||~程序性知识~||~概括性知识
18.对于这类问题，作为咨询师，应该（）
多选题A. 收集资料，明确诊断后转介~||~继续进行咨询~||~对求助者的咨询情况进行保密~||~接纳求助者的情况
19.对程序教学贡献最大的是（ ）。
单选题A. 斯金纳~||~布鲁纳~||~布卢姆~||~加涅
20.处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效果。
填空题
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号： 冀B2-20210069号 备案号： 冀ICP备19021638号
产品
