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1.根据新知识与原有认知结构的关系,可将知识学习分为()。
多选题A. 上位学习~||~下位学习~||~概念学习~||~命题学习~||~并列结合学习
2.属于操作技能的特点的有()
多选题A. 内潜性~||~简缩性~||~展开性~||~客观性
3.论述教育心理学的基本作用。
填空题4.感觉记忆中信息的组织方式是()。
单选题A. 言语编码~||~视觉编码~||~听觉编码~||~按刺激的物理特征编码
5.成员已有共同目的的活动,但活动还只有个人的意义的群体是()。
单选题A. 松散群体~||~联合群体~||~非正式群体~||~集体
6.遗忘曲线表明,遗忘的进程是( )。
单选题A. 先快后慢~||~先慢后快~||~前后一样快~||~没有什么规律
7.案例中,金明为什么会厌学?()
多选题A. 同学不接纳他~||~总生病~||~教师当着全班同学的面提醒他彻底检查,挫伤了他学习的积极性~||~有传染病
8.()决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。
单选题A. 能力~||~性格~||~态度~||~气质
9.学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于()。
单选题A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~元认知策略
10.根据知识表述形式不同,可以将知识分为陈述性知识与 。
填空题11.迁移的种类有()。
多选题A. 正迁移与负迁移~||~水平迁移与垂直迁移~||~顺向迁移与逆向迁移~||~概念迁移与命题迁移~||~一般迁移与具体迁移
12.简述如何有效地进行知识概括。
填空题13.某学生过分害怕猫,教师先让他看猫的照片,谈论猫,再让他看笼子里的猫,并接近猫,最后让他摸猫、抱猫,消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是()
单选题A. 理性情绪法~||~自我控制法~||~松弛训练法~||~系统脱敏法
14.学习动机是如何分类的?
填空题15.下列选项属于学习的是()
单选题A. 每天跑步~||~视力下降~||~不怕见生人了~||~药物引起瞌睡
16.请结合教学实际论述学生认知发展与教学的辩证关系。
填空题17.学生解题能够“一题多解”说明他的()能力强。
单选题A. 再现思维~||~求同思维~||~辐合思维~||~发散思维
18.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。是指()
单选题A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~监视策略
19.在儿童心理发展的每一年龄阶段,都具有一般的、典型的、本质的心理特征,称为__________。
填空题20.问题情境
填空题
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