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小学教育心理3206道题

1.根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为()。

多选题

A. 接受~||~反应~||~形成价值观念~||~组织价值观念系统~||~价值体系个性化

2.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有( )的功能。

单选题

A. 培养动机~||~激发需要~||~促进和维持~||~培养纪律

3.儿童发展的最佳期为()。

单选题

A. 3岁~||~5岁~||~7岁~||~9岁

4.思维过程的基本操作是__________和__________。

填空题

5.求助者的不合理信念有()

多选题

A. 学习好还不如有一张能说会道的嘴~||~只要和领导搞好关系,节目就不会删除~||~与其无法学习,不如退学~||~如果生活目标不一样,会烦恼,找目标一样得人,就没有烦恼了

6.我国新课程的理论基础是()。

多选题

A. 认知学习理论~||~建构主义学习理论~||~多元智力理论~||~行为学习理论

7.简述学校情境中成就动机的构成。

填空题

8.简述教育心理学的研究对象。

填空题

9.意义学习

填空题

10.教学中,学生通过“多媒体”来感知事物,这种直观形式属于__________直观。

填空题

11.按照加涅的学习结果分类的观点,调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为( )。

单选题

A. 认知策略~||~言语信息~||~动作技能~||~智力技能

12.在小学阶段,学生规则学习的主要形式是( )。

单选题

A. 发现学习~||~接受学习~||~创造学习~||~认知学习

13.马斯洛提出人有五种基本需要,最高级的需要是 的需要。

填空题

14.在认知风格中,与场依存型相对的认知风格是()。

填空题

15.有的学生平时易受暗示,屈从于权威.按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况,这类学生的性格属于()

单选题

A. 场依存性占优势~||~场独立性占优势~||~思考型~||~冲动型

16.儿童对形状形成正确直觉的关键期是()岁。

单选题

A. 1~||~2~||~3~||~4

17.在学习正方形、长方形、拦河坝等几何体的体积计算公式后,学习一般几何体的体积计算公式就属于()。

单选题

A. 并列学习~||~下位学习~||~上位学习~||~结合学习

18.吹拉弹唱属于()技能。

单选题

A. 认知~||~心智~||~操作~||~评价

19.下列哪个不是创造性思维的基本特征?( )

单选题

A. 流畅性~||~变通性~||~科学性~||~独创性

20.理智的对抗方式有()

多选题

A. 消极对抗~||~发泄不满~||~侵犯行为~||~自我辩解~||~改变策略

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