1.动机一般具有（）

2.心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特()年在莱比锡大学建立的世界上第一个心理实验室为标志的。

3.心理学家把个体的心理发展划分为八个阶段，其中14、15~25岁属于（）。

4.会谈是心理咨询与辅导的基本方法，可分为 与影响性会谈。

5.该求助者产生的情绪症状有（）

6.课堂管理

7.看见马路上的垃圾后绕道走开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，这些都表现的是（）。

8.学生在体育课上学习蛙泳。老师先给同学们讲了浮力的基本知识和蛙泳、蝶泳、自由泳之间的区别。接着讲了蛙泳的四个基本动作要领，并给学生做示范，学生分别学习四个动作，接着将其联系到一起。两个月后，多数学生都可以自如地游泳了。

9.__________建立在自我观察和自我分析基础之上，是对自己的能力、品德及其他方面的社会价值的判断。

10.请结合教学实际论述学生认知发展与教学的辩证关系。

11.以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（）。

12.福勒和布朗将教师的成长分成了（）。

13.该案例运用了教育心理学的什么研究方法?（　）

14.论述性格结构的基本特性。

15.新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（）

16.简述情绪与情感的区别。

17.已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称().

18.该患者可以选择的心理测量有（）

19.技能可以控制动作的（），从而可以使个体的活动表现出稳定性、灵活性，能够适应各种变化的情境。

20.学生已经掌握了“哺乳动物”的概念，现在来学习“鲸”这种动物，这种学习称为______类属学习。