证券从业资格

1.提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。

单选题

A. 桑代克~||~苛勒~||~布鲁纳~||~托尔曼

2.__________是指人对现实稳定的态度以及与之相适应的习惯化了的行为方式。

填空题

3.简述意义学习的条件。

填空题

4.年轻教师小王渴望提高自己的教学能力，在学了《小学教育心理学》中有关学习策略的内容后，决定在教学中进行尝试，可一时又不知从何入手。请你从理论与实践两方面出发，给小王老师提些有益的建议。

填空题

5.布卢姆的掌握学习理论认为，只有成功地完成()教学评价项目，才能进入新单元的学习。

单选题

A. 50％～60％~||~60％～70％~||~70％～80％~||~80％～90％

6.简述性格差异的教学含义。

填空题

7.______是指依据已有的知识去解决有关的问题。

填空题

8.皮亚杰认为，2～12岁儿童道德发展的阶段有（　）。

多选题

A. 自我中心阶段~||~权威阶段~||~可逆阶段~||~利他阶段~||~公正阶段

9.简述小学生品德发展的基本特征。

填空题

10.学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是（）。

单选题

A. 接受~||~反应~||~形成价值观念~||~组织价值观念系统

11.简述小学儿童兴趣发展的特点。

填空题

12.发散思维

填空题

13.当代教师素质能力的集中体现是（）。

单选题

A. 教师的个人修养~||~教师的专业素养~||~教师的个性品质~||~师生关系

14.小学儿童知觉发展有哪些特点?

填空题

15.案例中，求助者的精神症状有（）

多选题

A. 易激惹~||~自责~||~焦虑~||~伤心

16.技能是一种（）。

单选题

A. 智力~||~能力~||~才能~||~行为方式

17.整合所学新知识之间，新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习是()

单选题

A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~元认知策略

18.难以突出本质要素和关键特征的直观形式是（）

单选题

A. 实物直观~||~模型直观~||~图表直观~||~网络直观

19.对比是同一感受器官接受不同刺激从而使感受性发生变化的现象，可分为（）。

多选题

A. 一般对比~||~同时对比~||~特殊对比~||~先后对比

20.该求助者目前最需要解决的问题是（）

多选题

A. 缓解自己焦虑的情绪~||~改变儿子学习习惯~||~和妻子及父母改变自己的一些行为习惯~||~改变自己认识事物的态度