1.()是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。

2.是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机以及不同种类学习的特点等。

3.认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（　）。

4.所谓__________，是指主体从未接触过的事物形象。它可能是现实中已经存在而个人尚未接触过的事物形象。

5.廖世承编写我国第一本《教育心理学》是在（）

6.布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有（）。

7.心理辅导的一般目标包括两个方面：第一是 ；第二是寻求发展。

8.给定信息与要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境叫问题。

9.简述小学生思维发展的特点。

10.__________是人类一切心理活动的基础，使个体与环境保持平衡。

11.某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（　）。

12.挫折后的心理反应有（　）。

13.形成积极和谐的课堂气氛的关毽因素是教师的____。

14.一般资料：求助者，男性，29岁，自考本科毕业生。因与父母有矛盾，前来求助。 以下是心理咨询师与求助者的咨询谈话 求助者：我最近一个月特烦。 心理咨询师：你能对我详细讲讲烦恼的原因吗？ 求助者：老爸老妈结起伙来整天追着我说个没完，本来我就心烦，现在就更烦了。 心理咨询师：你的父母向你说些什么呢？ 求助者：嫌我不出去找工作，晚上上网，白天睡觉。 心理咨询师：噢，他们嫌你不出去找工作，嫌你晚上上网白天睡觉，由于整天说个没完，搞得你心里很烦，是这样吗？ 求助者：是呀。你说，就这样谁能不烦？ 心理咨询师：你因何不出去找工作呢？ 求助者：我找过，但是都不合适，我看好的单位都不要我。我原先是学计算机的，总不能让我去扫大街、看大门吧？ 心理咨询师：你最近一次找工作是在什么时间？ 求助者：大约两年前。 心理咨询师：看来你并不着急找工作啊。 求助者：谁说我不着急？我着急我自己知道。 心理咨询师：你说自己着急，可是为什么两年以来一直没有行动？两年时间了，你一直在家里待着，靠爸爸妈妈养活，爸爸妈妈说你几句你还烦，你太有问题了!你知不知道自己已经成为 “啃老族”？ 求助者：(沉默)……

15.下列属于需要层次理论中的成长性需要的是（）

16.如何引导和培养小学儿童的需要？

17.布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括（）。

18.问题解决的两类型是（）。

19.简述记忆系统及其特点。

20.论述柯尔伯格的道德发展阶段论。