证券从业资格

1.自我效能感这一概念最早由（）提出。

单选题

A. 奥苏贝尔~||~班杜拉~||~马斯洛~||~陆钦斯

2.加涅按照学习的结果将学习分为（）。

多选题

A. 言语信息~||~智慧技能~||~认知策略~||~动作技能~||~态度

3.小学生情感发展的特点是什么?

填空题

4.简述教师的个性特征与教学效果的关系。

填空题

5.美国心理学家桑代克针对形式训练说，提出了迁移的（　）。

单选题

A. 关系转换说~||~学习定势说~||~相同要素说~||~概括化理论

6.技能的学习可以以（）的掌握为前提。

单选题

A. 感性知识~||~理性知识~||~陈述性知识~||~程序性知识

7.没有预定的目的，在一定的刺激影响下不由自主地进行的想象，叫__________。

填空题

8.该求助者认为小孩子学习不好会耽误孩子的前程。这属于（）

单选题

A. 糟糕至极~||~以偏概全~||~绝对化要求~||~过分概括化

9.在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于()。

单选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~符号学习~||~并列结合学习~||~转移学习

10.学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是（）。

单选题

A. 接受~||~反应~||~形成价值观念~||~组织价值观念系统

11.通常，动机可引起个体的行为。这是动机的__________功能之表现。

填空题

12.小学生的道德认识能力发展的稳定的、和谐的趋势具体表现在哪些方面?

填空题

13.该求助者目前最需要解决的问题是（）

多选题

A. 缓解自己焦虑的情绪~||~改变儿子学习习惯~||~和妻子及父母改变自己的一些行为习惯~||~改变自己认识事物的态度

14.小学生在日常生活中常会产生打人毁物、一意孤行的行为，这种心理反应往往会在什么后产生?（　）

单选题

A. 应激~||~焦虑~||~失望~||~挫折

15.心智技能与操作技能相比，对象具有观念性，执行具有，结构具有简缩性。

填空题

16.教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了（　）。

单选题

A. 知识的传授者~||~学生的楷模~||~学生家长的代理人~||~严格的管理者

17.__________是一种群众性的意见，是班级中通过信息交流而形成的共同信念。它具有评论的作用。

填空题

18.关于反思的方法，属于布鲁巴奇等人在1994年提出的有（）

多选题

A. 反思日记~||~详细描述~||~交流讨论~||~行动研究

19.严谨治学的内涵主要包括（）。

多选题

A. 树立良好的学风~||~刻苦钻研业务~||~不断学习新知识~||~积极探查教育教学规律~||~努力改进教育教学方法

20.小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为（）。

单选题

A. 认知内驱力~||~自我提高的内驱力~||~附属的内驱力~||~求知欲